[中国民生百年变迁20世纪初～21世纪初──历史展览.docxVIP

探究活动课一 中国民生百年变迁（20世纪初～21世纪初）──历史展览一、教学目标目标内容知识与能力过程与方法情感态度价值观识记理解运用中国民生百年变迁民生百年的变迁民生的百年变迁，是人类社会生产力发展的必然结果，它使人类社会生活向更高境界发展。运用社会发展的观点，分析中国民生百年巨大变迁的背景和影响。涉猎、了解民生百年的巨大变化，形成自己的感受。举办历史展览会 。通过对中国民生百年变迁的了解，感受人类社会进步的巨大推动作用。二、教材分析与教学建议1.活动形式教材提供的活动形式是举办历史展览。在中国百年历史的发展中（20世纪初～21世纪初），民生的变迁涉及诸多领域。教材中还提供了多个领域及多个生活侧面的思考，如交通、器物、习俗、环境、服饰、住房、饮食、通讯、娱乐等方面的发展变化。教师可以在这个基础上，可以根据教材内容，以及本地区、学校、学生的实际情况对选题进行筛选和改造，或者对活动形式进行拓展。例如：举行“主题论坛”，题目可定为：百年民生与现代文明。活动形式可以让学生以组为单位，模拟展览公司的承展规划人，写出本次历史展览会的具体方案。然后搜集有关材料或进行访谈调查，将整理好的有关资料、图片参加“中国民生百年变迁”历史展览会。本课内容还可以请学生调查、采访身边的行业单位或个人，或者自己家里生活的变迁，撰写调查报告，或者采访记。切身感受民生变迁就在自己身边。例如：可以调查交通局、通讯等行