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农村小学校长的定位与思考——永昌县焦家庄小学?喻成福“一个好的校长就等于一所好的学校”此话虽不全对，但也说中了校长在学校的地位。一个好校长应该是：德才兼备，有热情的服务态度,具有高度的事业心和责任感。特别是农村小学，校长要根据农村学校实情，坚持“以人为本、以校为本，以师为贵，以生为本，以发展为本”，提出先进的、科学的办学理念和办学特色，使之成为学校发展的不竭动力。今天学校不断深化教育改革，全面推进素质教育，许多农村小学呈现出“靠行政指令办学”和“按校长经验办学”的不良发展倾向，这是基础薄弱的农村小学正在面临的一大难题。北京吉利大学校长江树人曾经说过：“思路决定出路。倘若没有正确的办学理念，学校就等于没有灵魂，就是投入再多、管理再严，也无法办出特色、办出水平。”一个学校的生存，乃至发展的前途都离不开学校校长的办学理念。校长要树立正确的、先进的办学理念。学习先进的管理经验的同时，还要根据本校的具体情况，因地制宜地突出自己的优势，避开自身的弱势，办出有自己特色的学校，而不是盲目地把别人的先进管理经验生搬硬套地搬到本校加以实施。俗话说：十年树木、百年树人。学校的发展不是一时的，不是走急功近利的应试教育的老路子。促进学校的发展是学校办学理念的根本。学校发展了，学生成才了，社会才能进步。学校办学理念要以教师为前提，最大限度地唤醒、激发教师的专业发展潜能，打造一支优秀教师团队，才能办成一所一流的