2017高考生物一轮复习第9单元生态系统与环境保护第2讲群落的结构和演替课件要点.ppt

［限时检测］ 考向一　群落的演替及其类型的判断 1．(改编题)贵州某地的常绿阔叶林因过度砍伐而遭到破坏。停止砍伐一段时间后，该地常绿阔叶林逐步得以恢复。恢复过程中依次更替的群落类型及其植物组成如表所示。下列说法正确的是 16 31 67 常绿阔叶林 4 17 24 67 针、阔叶混交林 3 1 12 52 针叶林 2 0 0 34 草丛 1 乔木 灌木 草本植物 植物种类数/株 群落类型 演替阶段 A.针叶林中的动物没有分层现象，而常绿阔叶林中的动物有分层现象 B．该地常绿阔叶林恢复过程中群落演替的类型为初生演替 C．在由上述群落构成的生态系统中，恢复力稳定性最强的是常绿阔叶林生态系统，抵抗力稳定性最强的是草丛生态系统 D．人类活动往往会影响群落演替的速度和方向。 解析　据图分析，针叶林和常绿阔叶林中植物都存在明显的分层现象，而植物为动物提供食物和栖息空间，故动物也存在垂直结构，A错误；在原有生物的地方进行的演替是次生演替，B错误；在由上述群落构成的生态系统中，物种丰富度最高的是常绿阔叶林生态系统，物种丰富度最低的是草丛生态系统，而物种多样性越高，抵抗力稳定性越强，恢复力稳定性越弱，则抵抗力稳定性最高的是常绿阔叶林生态系统，恢复力稳定性最强的是草丛生态系统，C错误；人类可以砍伐树木，填湖造地、捕杀动物，也可以封山育林、治理沙漠、管理草原，甚至可以建立人工群落，人类活动使得群落演替不同于自然演替的速度和方向进行，D正确。 答案　D 【思维建模】　“二看法”区分初生演替和次生演替 (1)一看起点 ①原先从没有过植被或原有植被被彻底消灭的环境上的演替是初生演替。 ②原有群落只是失去了原有植被的环境上的演替是次生演替。 (2)二看时间 ①经历的时间长，速度缓慢是初生演替。 ②经历的时间短，速度较快是次生演替。 考向二　群落演替的过程和特征 2．南方某农田弃耕后，很快就会长满一年生的杂草，后来又出现灌木。图中曲线b、c表示该群落中植物物种数或个体数的变化。下列说法正确的是 A．曲线a表示该群落所含能量的变化，曲线b表示植物物种数 B．从草本阶段演替到灌木阶段，食物链基本不会发生变化 C．在人为干扰情况下，将来不可能演替至森林阶段 D．草本阶段最易遭受外来物种的入侵而使占优势的物种发生变化 解析　从草本阶段演替到灌木阶段，植物物种数(曲线c)及群落所含能量增多(曲线a)，但个体数减少(曲线b)。演替过程中植物种类发生变化，会使相应的食物链发生改变。如果人为地植树造林，可能会加快群落的演替，更早地演替至森林阶段。草本阶段抵抗力较弱，容易受到外来物种的入侵。 答案　D 1．实验原理 (1)土壤不仅为植物提供水分和矿质元素，也是一些小动物的良好_________场所。 (2)许多土壤动物身体微小且有较强的活动能力，可用___________取样的方法进行采集、调查。 (3)丰富度的统计方法通常有两种：____________和目测估计法。 考点3　土壤中小动物类群丰富度的研究 栖息 取样器 记名计算法 2．实验流程 地形和环境情况 取样地点 地点、时间等 土壤样本 分类并做好记录 统计表 得出结论：组成不同群落的优势种是_________，不同群落的物种丰富度是_________。一般来说，环境条件越优越，群落发育的时间越长，物种______，群落结构_____________ 不同的 不同的 越多 也越复杂 【易错警示】　与该实验有关的5个注意点 (1)从不同营养环境中采集土壤样本要分别统计。 (2)尽可能多的收集小动物。收集小动物时，根据土壤中生物的避光性和趋湿性来收集。 (3)从同样营养土壤中采集的样本，多组同学进行统计比较。 (4)识别命名要准确，并进行分类。 (5)注意安全，远离危险地带；不要破坏当地环境。 考向一　实验的原理、过程及注意事项 1．下图是“土壤中小动物类群丰富度的研究”实验中常用的两种装置，下列有关叙述不正确的是 A．甲装置的花盆壁a和放在其中的土壤之间留一定空隙的目的是便于空气流通 B．乙装置通常用于对体型较小的土壤动物进行采集 C．甲装置主要是利用土壤动物趋光、避高温、趋湿的习性来采集 D．用乙装置采集的土壤小动物可以放入体积分数为70%的酒精溶液中 解析　由图可知，甲装置主要是利用土壤动物避光、避高温、趋湿的习性来采集，其中的花盆壁a和放在其中的土壤之间留一定空隙的目的是便于空气流通；乙装置通常用于对体型较小的土壤动物进行采集，用乙装置采集的土壤小动物可以放入体积分数为70%的酒精溶液中，也可以放到试管中。 答案　C 考向二　实验分析 2．土壤动物是土壤生态系统中的重要组成部分。对某一地区人工绿地、林地、农田3种不同类型土地的地下土壤动物群落进行了调查，结果见下表。由表中数据分析可知 21 113 92 4 8