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沽河办中心小学课程实施经验材料 新课程改革以来，我校认真贯彻落实课改精神，精心组织，扎实工作，积极开展新课程实施工作。 一、加强领导，精心组织，确保课改工作顺利开展。 1、成立组织、加强领导。 我校成立了以校长为组长的课改实验领导小组，制定相关制度和措施，组织指导开展课改工作。为使课改工作落到实处，我校做到课改领导成员职责明确到位，分工合作，并定期召开课改工作例会，确保课改动赂、交流课改心得，每学期都进行课改经验交流活动，指导讲座课改工作。此外还成立了课改指导小组、校本课程研究小组、教研组等，从组织上保证了课改的顺利推进。 2、开展学校课改领导小组成员“随堂听课”活动。 学校领导做到坚持经常性随堂听课，了解真实的课堂教学现状，掌握课改工作实施情况。同时紧扣课改精神和要求，对新的课程标准、新教材及其所体现的教学理念、教学方法和评价方式等进行了全面、细致的分析，提高了教师实施新课程及实验教材的能力。注意鼓励和激发教师参与课改工作热情，增强教师课改的工作信心，调动教师参与课改工作积极性，为全面顺利实行新课改工作打下良好基础。 二、课程设置与管理 1、为确保学校顺利且有效地实现课程实施，我校制定了明晰的新课程理念学习制度，以集体与自学相结合为学习方式，每位教师做到学习有记录，并通过论文撰写及课堂实践等形式作为检查学习效果的主要方式。对于新的课程理念，学校通过会议、橱窗、班报等渠道进行宣传。在校园文化建设上，能够紧紧围绕先进的教学理念，使校园的自然和人文环境尽最大努力地体现教育理论。在新课程实施中，结合学校实际，确立了符合素质教育的办学思想，有自己学校规划、工作计划和总结。 2、严格按山东省义务教育课程设置实验方案（综合）设置课程。 开齐了国家课程科目，从不随意增减每周的课时数，教师个人课程表与学校总课程表、班组课程表一致，严格遵守统一的作息时间，课程开设能够符合《山东省义务教育地方课程设置》的要求。虽然在师资上，还不能够全部有专职教师，但与从前相比，为学生提供了学习过程中的空间选择和内容选择，体现了教学内容的多元性和选择性。 3、教师队伍建设上，在配备上我们虽然无能为力，但努力发挥现有教师的作用，每位教师都兼代多门课程，保证了开齐课程。教学设施配置上正逐步完善，力争与现在的教学要求平衡。 4、教学研究和教学活动，做到了教研机构健全、制度完善，计划有针对性，便于操作，定期开展主题明确、形式多样的教研活动，一部分教师的教研论文发表，参与了公开课、优质课的评选。教师上课，备课上能够准确把握课程标准，吃透教材，对重点、难点的分析到位，结合学生的实际情况安排教学目标，合理的设计教学环节，练习安排适当，绝不增加学生的课业负担。课堂教学彩以培养学生获取知识的基本能力为中心，运用灵活的方法引导学生主动参与学习，并分层次培养，面向全体，因材施教。作业设置和批改有记录分析，及时矫正。学校同时开展了常规教育和主题教育活动，有班会、校会、升国旗制度，利用重大节日开展各种主题活动，对学生进行爱国、爱家乡、安全、道德法制等活动，有效地落实素质教育目标。 5、严格执行关于开展文体活动和社会实践等方面的规定。学校积极开展文体活动，确保学生每天的早操、课间操和眼保健操进行，课间操春、夏、秋三季主要安排校园集体舞和广播操、跳绳踢毽，冬季安排师生跑操，没有体育课班组的当天，学校在下午二节课后组织学生进行体育锻炼，体育活动场地、教师活动内容学校都进行具体安排，保证了活动有序、有效、安全进行，确保学生每天至少一小时的体育锻炼。每学期学校还举行一次队列广播操比赛和校园集体舞比赛，六一节我校表演的节目获得各级领导的肯定。 三、学校的课时及作息时间安排 学校严格按照课程标准设置课时。一、二年级每周26节课，其他年级每周30节课。学生每天在校时间不超过6小时，一、二年级不留书面家庭作业，其他年级只留语文、数学书面家庭作业，作业总量不超过1小时，保证学生有9小时的睡眠时间。 严格遵守学生到校时间，早上学生到校不早于7：30，基于现在学生上学、放学做校车的情况，我们在执行这一政策时做到灵活处置，要求班主任对学生进行纪律教育。由于不坐校车的学生有早早到校的情况，我们每天安排一名值勤教师负责这部分早到校学生的管理，对于放学后不能离校的学生，我们本着以学生为本的原则，安排值日教师负责，只有全部学生离校后，值日教师才可以离校。随着季节变化，我们都会及时通过致家长一封信或召开家长会等形式将学生作息时间、坐车时间的变更告知家长，并与学生家长签订责任书，让家庭监督并督促孩子遵守作息时间。 四、学校课程实施效果 课程实施，重要的着眼点是帮助学生形成一种对知识进行主动探索，并重视运用知识解决实际问题的学习方式。我们注重引导学生关注社会、关注自然、关注生活，强调联系实际解决问题，注重开发利用学校和本地区的各