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申论提分宝视频课程 吴佳民老师课程讲解提纲 联考申论致胜基础 联考申论选材特点 命题人从哪里选择申论材料(来源) 　　　　新闻报道 新华光明人民每天花1小时浏览，关注最新，储备以前 　　　　学术论文／专家著作 　　　　政策、讲话、法规、文件 命题人选择申论材料的特点 　　　　1.时间：跨度长 但是近3年热点，入选申论材料的可能性最大 　　　　2.性质：有正有负 既有成绩又有问题 客观承认问题积极解决问题 　　　　3.导向：正确（符合国家大政方针政策）科学发展观 　　　　4.空间：国内外（无本省特有热点·本点重要）立足本省，放眼全国 决定申论成绩的“三个人” 命题人 　　　　1.审清 题目 　　　　2.读懂 材料 阅卷人 　　　　1.字迹清晰、卷面整洁 　　　　2.语言流畅、用语规范 建议：如果长句能力强，可以写。如果弱，写短句。 　　　　3.条理清晰、层次分明 分条展示要点。分类书写，政府方面 企业方面原因。 答案总体逻辑 归纳概括：总-分 大作文：总分总 　　　　4.小题目踩要点 要点要全，准。 　　　　5.文章先判观点再看亮点 总论点（核心观点）和命题人的观点是否一致，定生死 亮点：考生在行文时 恰当 的使用修辞手法：引用名言，比喻句 排比句，拟人， 对仗句。*亮点打造请量力而行 （三）考生自己 归纳概括专项突破 （必考重点！） 题型判断 　　归纳概括题的关键词：归纳、概括、归纳概括、简述、概述、简要分析/谈谈/指出（对象的某个具体层面）eg:请简要分析小胖同志到目前还没有找到女朋友的原因.只让你分析原因,不属于多角度思考,所以属于归纳概括,不属于综合分析。某个具体层面是归纳概括。 评分标准 要点齐全 条理清晰 1）答案要点分条书写 2）每条要点能分类就分类 总分结构 最终答案从逻辑层面必须是总-分，必须有(逻辑)总括句，再分条书写. 找总括句的方法：分析每个要点里面明显的(或者潜在的)相同词汇,把那个词汇抠 出来后,结合题干本身结合词汇,用比较流畅的话串起来。总括句就出来了。（2分） 材料 1的问题：小胖同志和朋友们出去吃饭不结账》》抠,吝啬 2 ：和异性朋友出去约会特别喜欢AA制。》》抠 3 ：近十多年来从来没给自己买过新袜子。》》还是抠 所以这3个要点存在一个共同词汇,抠。 总括句： 小胖同志身上存在的最核心的问题是抠，具体表现是：1..2...3 语言简练：因为有字数要求。需要大量练习。 高分方法（源于三步快解法 审题干 找要点 排顺序） Step 1 阅读材料，提炼要点 Step 2 合并要点，形成大点 Step 3 找总括句，完成答题 难点突破（针对第三节,运用三步快解法时会遇到的难点） 如何做到要点准而全 抓准概括对象 题目要求概括什么就概括什么,其他与概括对象无关的信息不展现 eg 要求你概括问题，你就概括问题，材料提到的现象,措施,积极影响统统不展现。 吃透给定材料 （*）自己接下来一定要有意识的用这些方法！！记忆并不断运用它们！ 关键词法：重点类、观点类、措施类（要,必须,应该,要求,建议,呼吁） 并列类（此外，另外,与此同时）把握并列类能尽可能的避免要点遗失！！ 申论高手记忆了大量关键词,看到某个词,就知道在讲问题原因影响措施。 现场：当前,我们国家存在着就业难和招工难并存的问题。(3个要点) 跳读法：针对数据型材料 跳过数据,找结论（极有可能蕴含要点） 如果只有数据没有结论，那么自己分析数据得出结论。 现场：由此可见 后面引出结论:我们必须推进煤炭资源整合 快读法：针对案例型材料 命题人给你讲了一个故事,你必须从里面找出关键信息点： 故事的主体 主体面临的处境（顺境/逆境） 在这种处境下的 做法 做法带来的结果（好的结果借鉴学习/坏的结果吸取经验教训） *通过前面4个信息得出 推论： a命题人可能是通过这个故事想论证一个观点，也就是命题人的观点。 b 命题人可能是通过这个故事来告诉我们解决问题的措施（来自于做法） 成功经验直接借鉴,失败教训就要思考到底怎么做才能解决问题 老师举例：小胖同志在申论差的逆境下，每天做真题修改文章坚持，最 后申论成绩一出手不低于82分.推论