(课题3有机合成材料导学案.docVIP

课题3 有机合成材料 一、学习目标： 1.知道什么是有机物，了解有机高分子材料的分类和用途。 2.知道塑料、合成纤维和合成橡胶的性能与用途，了解“白色污染”及环境保护。 3.会用简单的实验方法区分棉纤维、羊毛纤维和合成纤维（如腈纶）织成的布料。 4.培养学生的自学能力、思维能力和表达能力，发展学生科学探究的能力。 【课前预习】 1.棉花、羊毛、和天然橡胶等属于 材料，而日常生活中用的最多的 、 和 等则属于 材料，简称 。 2.链状结构的高分子材料，如 、 等具有热塑性； 结构的高分子材料，如 、 等具有热固性。 【情境导入】 自年仅24岁的维勒用无机物氰和氨水合成了尿素，给予有机物只能来源于有生命的动植物的神秘活力论以致命打击后，人们又以无机物为原料合成了多种有机酸、油脂类、糖类、彻底地打破了无机物与有机物之间的绝对界限。本课题的重点就是想让大家多了解一些常见的有机化合物和有机合成材料。 二、自主探究： 知识点一：有机物和无机物 【自学】课本P97内容，完成“活动与探究”后填空： 1.由 元素组成的纯净物是化合物，化合物主要分为两大类： 和 。 2.有机物一定含有 元素，可能还含有 等元素，但有的化合物如 、 、 等，尽管含有 元素，却仍具有无机物的特点，因此，把这类物质看作无机物。 【知识拓展】有机物与无机物的主要区别 性质和反应 有 机 物 无 机 物 溶解性 多数不溶于水，易溶于有机溶剂 有些溶于水，而不溶于有机溶剂 耐热性 多数不耐热，熔点较低，一般在400 ℃以下 多数耐热，难熔化，熔点一般比较高 可燃性 多数可以燃烧 多数不能燃烧 电离性 多数是非电解质 多数是电解质 化学反应 一般比较复杂，副反应多，反应速率较慢 一般比较简单，副反应少，反应速率较快 无机物与有机物在性质及反应上的差别只是相对的、有条件的，不同的有机物有其特殊的性质。例如，乙醇、乙酸、乙醛、丙酮能与水以任意比互溶；四氯化碳、二氟二溴甲烷等有机物不但不能燃烧，反而可以用来灭火；乙酸及其金属盐能在水溶液中电离；三氯乙酸是一种强酸；有些反应，如烷烃的热裂解和三硝基甲苯的爆炸都是瞬间完成的，等等。 知识点二：有机合成材料 【阅读】课本P98～P99有关内容，填空： 有机高分子化合物是指__________________很大的有机物，简称有机高分子。天然有机高分子材料有 、 和 等。合成有机高分子材料简称 ，主要指 、 、 等。 【实验1】课本P99实验12-1，仔细观察现象并记录。 所用样品 现象 塑料袋片（链状） ? 纽扣碎片（网状） ? 结论：链状结构的高分子材料具有 性，而多数网状结构的高分子材料一经加工成型就不会受热熔化，因而具有__________性。 【讨论】装食品用的聚乙烯塑料袋应如何封口？电木插座破裂后能否热修补？ 【展示】翻看同学衣服上的标签，你认识这些服装标签的含义吗？ 棉花、羊毛及蚕丝属于 纤维，涤纶、锦纶和腈纶属于 纤维。 【思考】 1.合成纤维与天然纤维相比，有何优缺点？为什么天然纤维制品价格高昂？ 2.棉花、羊毛和腈纶制品应如何区别？ 【实验2】燃烧不同的线 线的类别 燃烧时的现象 结论 ? 棉线 ? ? ? 羊毛线 ? ? 尼龙线 ? ? 【实验3】 1.拉扯橡皮筋，你发现橡胶具有??????? 性。 2.用砂纸打磨网球鞋底，你发现橡胶具有??????? 性。 3.燃烧车轮外胎碎片，你发现?????? ? 。 4.实验桌面上铺了一层橡胶，是因为??????? 。 结论：合成橡胶和天然橡胶相比有以下优点： ，广泛应用于轮胎和制鞋工业。 【阅读】课本P101～P103有关内容，填空： 1.合成材料的使用容易造成 污染。废弃塑料会来了“ 污染”， 大部分塑料长期堆积会破坏 ，污染 ，污染 。解决这个问题应该从以下几个方面着手： ⑴ 使用塑料制品。（现实中有哪些具体措施？） ⑵ 利用某些塑料制品。（举例子。） ⑶使用 、 的塑料。（图12-13） ⑷ 各种废弃塑料。（废弃塑料的回收存在什么样的障碍？当前