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综合实践下册复习资料 第一单元 利用身边的风 导言：你利用风玩过的游戏有（放风筝）（转风车）（做走马灯） 活动一 几个叶片的电风扇使用效果好 一、使用效果好的电风扇应给符合哪些要求？ 答：1、接通电源后启动要快 2、风量要大 3、噪音应该很小 二、在《几个叶片的电风扇使用效果好》试验中，需要的材料是：（小马达）（可拆装的叶轮片和转轴）（计时器）（直尺）（布条） 三、《几个叶片的电风扇使用效果好》的实验方案在书中第3页。 四、在做《几个叶片的电风扇使用效果好》这个实验时，有哪些注意事项？ 答案在书中第三页 五、事实证明：（三）个叶片的电风扇使用效果最好 活动二 神奇的风帆 一、了解风帆的知识可以利用的网址： 二、关于风帆的书籍： 书名：《风力发电》 作者：王承熙 出版时间：2003年 出版社：中国电力出版社 三、怎样利用风帆使船走的更快？ 答：选用面积较大的帆、要顺风航行、增加帆的数量 四、你知道历史上最辉煌的风帆时代是什么时候吗？ 答：历史上最辉煌的风帆时代是中国的明代，准确时间是14世纪，中国航海家郑和，他曾经七下西洋。 五、关于风帆的论文写作提纲在书上第8页上部分。 活动三 让小电珠亮起来 一、人们是怎样利用风来发电的？（换一种问法：风力发电的原理） 答：风力发电是利用风力带动风车的叶片旋转，再通过增速机将旋转的速度提升，来促使发电机旋转。 二、风力发电的优点？ 答：无污染、可再生、不会产生辐射 三、发电机输出的电流要通过（升降压装置）传送到家庭、工厂、学校…… 四、影响小电珠亮度的因素有（风速）（发电机叶片的旋转速度）。 五、怎样让小电珠更亮？ 答：1、提高风速 2、提高发电机叶片的旋转速度 3、尽量选择细导线 六、历史上我国人民是如何利用风能的？ 答：公元前数世纪我国人民就利用风能舂米、磨面、提水、灌溉，用风帆推动船舶前进。 七、中国最著名的风力发电厂是新疆乌鲁木齐附近的（达坂城风电场）。 八、写一句关于风帆的诗句：乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 九、（丹麦）是世界上最大的风车生产国，美国也拥有风力发电机组2000万台以上。 十、19世纪，（丹麦人）首先发明了风力发电机，1981年（丹麦）建成了世界上第一座风力发电站。 十一、在我国，可开发利用风能的地区面积占全国的三分之二。 十二、人们常把（荷兰）称为（风车之国）。荷兰的风车最早从（德国）引进。 十三、国外利用风能的历史？ 答：公元前2世纪，古代波斯人就会利用垂直轴风车碾米。11世纪，风车在中东已经获得广泛的应用。13世纪，风车传入欧洲，到14世纪，风车已成为欧洲不可缺少的原动机。 第二单元 英雄伴我成长 活动一 向英雄致敬 一、你们小组要举办“向英雄致敬”主题汇报会，你们能设计出几种活动方案吗？ 答：1、举办“英雄故事诗歌朗诵会”； 2、办“我心中的英雄”手抄报评比 3、唱英雄赞歌 二、表演前要做哪些准备工作？ 答：1、给节目编排先后顺序 2、设计表演时的动作和表情 3、人员分工 4、布置场地 三、从小到大，你一定听了不少的英雄故事，请你介绍一位你知道的英雄人物和他的主要事迹？ 答：我要介绍的英雄是……，他在一次……的任务中，不幸被……，但是他宁死不屈……，他这种精神真的值得我学习。 活动二 采访身边的英雄 一、你觉得在你身边，谁是你的心目中的英雄呢？ 答：我觉得在我的心目中，我的……就是一位默默无闻的英雄，他（她）总是……，所以说在我的心目中……。 二、拟定采访英雄的计划在书中第23页。 三、要采访英雄人物可以怎样与英雄取得联系？ 答：电话联系、登门拜访 四、采访记录的工具有哪些？ 答：记录本、笔、录音笔、相机、录音机等。 五、字典上是如何解释英雄这个词的？ 答：（1）才能勇武过人的人 （2）指具有英勇品质的人 （3）无私忘我、不辞艰辛、为人民利益而英勇奋斗、令人敬佩的人。 六、当代英雄和战争时代的英雄有哪些不同？ 答：所处时代不同、英雄事迹不同、当代英雄没有经历过残酷的战争，但是他们却默默地再自己平凡的岗位上做出了不平凡的贡献。 七、现代社会更需要什么样的英雄？ 答：像王伯伯那样的劳动英雄、守卫边疆的战士、呕心沥血的教育精英、救死扶伤的白衣天使。 八、采访前要做好哪些准备？ 答：1、选择采访对象 2、拟定采访计划 九、采访过程中要注意哪些问题？ 答：要使用礼貌用语、举止要得体大方、精心组织和设计语言。 十、你对英雄有哪些新的看法？ 答：我认识到英雄不光是那些革命战争时期为了保卫祖国牺牲的人，在我们身边，那些在自己平凡的工作岗位上做出了突出贡献的人也是当之无愧的英雄。 十一、你对英雄的印象？ 答：英雄也可以很平凡、很普通，只要他们在自己的工作中做出了突出的贡献，他们的形象也同样会变得光辉、伟大。 活动三 大家心目中的英雄 一、进