2012新工课标同步导学高一语文课件3(人教版必修3).pptVIP

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  • 2017-01-21 发布于北京
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2012新工课标同步导学高一语文课件3(人教版必修3).ppt

“一个人可以被战胜,却不可以被打败。”强而有力的音符从桑地亚哥的嘴里,不,是从心里涌出。老人生活中遭遇挫折苦难时的乐观向上的人生态度永远震撼着我们的心灵! [应用角度] “挫折”“困难”“生活的强者”“考验”“走出困境” 心理描写 [方法点拨] 作品在描写完每一次搏斗后,都有大段丰富复杂的心理描写(内心独白),通过这些细腻而真实的心理描写,表现出了老人的性格特点,即海明威所推崇的“硬汉精神”,也揭示了小说的主题。 在写记叙文时,只要是写到人,作者总得注意心理描写。只有把人物的心理活动充分展现出来,才能刻画好人物的性格特征,才会使文章变得生动起来。那么,如何进行心理描写呢? 第一,可以在文章中用直接描述的方法来展现人物的内心世界。运用这种直接披露心理的方法,作者可以从全知全晓的视角出发,对人物的心理活动进行直接的剖析。 第二,可以通过作品中人物的语言表白、情感倾吐来展现人物的内心世界。这种方法最早在戏剧中运用得比较多,后来小说家借戏剧独白这种方法来进行人物的心理描写。 第三,可以通过描写人物的外貌神态,间接地展现人物的内心世界。我们知道一个人的喜怒哀乐等内心活动,总是要通过人物的外貌神态,或是人物的行动表现出来的。 第四,可以通过对环境、景物、氛围的感觉来展现人物的内心世界。通过对环境、景物、氛围的烘托、渲染也能间接地表现出人物的心理状态。 此外,通过梦境等一些特殊的手法,也能较好地

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