社会性网络时代下大学生社会适应能力的调查报告..docVIP

社会性网络时代下大学生社会适应能力的调查报告 一、调查说明 随着互联网的普及，网络文化越来越影响和改变着人们的思维方式、生产方式、工作方式和生活消费方式。网络对思维活跃、容易接受新鲜事物的大学生群体影响尤其大，它深刻影响着大学生的思想品德、学业、身心、人际关系、情绪情感、兴趣爱好。 本调研针对大学生对社会性网络时代下对网络的依赖程度、针对网络对大学生生活、生存能力等方面进行了问卷调查，并提出相应的对策和建议，希望社会性网络时代性，大学生能增强自己的社会适应能力，从而更好地发展。 1.1调查目的 通过问卷的形式，深入地掌握社会性网络时代下，大学生对网络的依赖程度，了解大学生对在网络时代性的生存状况；深入地掌握社会性网络时代性，大学生的社会适应能力，了解大学生最新的发展动态，并针对现状给大学生提出相应的建议，从而正确引导大学生向着健康积极的生存状态发展。 1.2调查时间 2011年1月20日——2011年2月16日 1.3调查对象 全国各地不同年级的在校大学生 1.4调查方法 1.41线下调查 针对身边的大学生：调研组成员在家乡及其附近区域向在校大学生发放纸板问卷； 1.42网上调查 针对远处的大学生：调研组成员通过QQ、邮箱、人人网等网络途径向异地的在校大学生发放电子版问卷； 1.43访谈 针对具有代表意义的大学生：挑选具有代表性的几位在校大学生，并邀请他们进行面对面的访谈； 1.5调查数据 调查问卷共回收499份，其中有效问卷为473份，无效问卷26份，有效回收率达94.79%。为了方便数据的计量，我们从473份有效问卷中随机抽取400份问卷，作为分析的基础。 1.6调查结果衡量标准 1.61针对网络依赖性的问题 针对网络依赖性的问题，将网络依赖程度分为三类，标准如下：程度为严重的表现为——问题8答案选项个数大于等于4，同时问题9答案选项为C或D或E，同时问题10答案选项为C或D或E；程度为无的表现为问题8答案选项个数小于4，同时问题9答案选项为A或B，同时问题10答案选项为A或B；其余选择情况视为程度为轻度 1.62针对大学生社会适应能力的问题 针对大学生社会适应能力的问题，将题目选择“非常同意”的，记5分；“同意”的记4分；“不清楚”的，记3分；“不同意”的，记2分；“非常不同意”的，记1分。 1.7调研成员 队长： 队员： 二、调查摘要 2.1大学生网络依赖程度 调查数据分析显示：网络依赖程度为严重的问卷数达98份，占总问卷数（400份）的24.50%；网络依赖程度为强度的问卷数达288份，占总问卷数的72.00%；网络依赖程度为无的问卷数位14份，占问卷总数的3.50%；从而可以得知，社会性网络时代下，在校大学生对网络依赖程度较大，由此可见网络对大学生的发展的影响力是不容忽视的。 2.2大学生社会适应能力 通过制定标准：题目选择“非常同意”的，记5分；“同意”的记4分；“不清楚”的，记3分；“不同意”的，记2分；“非常不同意”的，记1分；进行数据分析。分析显示：在社会性网络时代下，大学生的社会适应能力的五个方面——心理健康方面、自我发展方面、处事能力、人际关系和团队工作，都体现出不同的状态，但总体差异不明显。心理健康方面平均分为3.755分；自我发展方面平均分为3.755分；处事能力方面平均分为3.698分；人际关系方面平均分为2.472分；团队工作方面平均分为3.807分；由此可以得知：在社会性网络时代下，大学生对自己各方面的能力仍然处于模糊的状态，或者说不自信的状态，同时偏向于比较满意的状态。 2.3深度分析 2.31不同区域大学生的分析 以心理健康平均分为例，华北地区的平均分为3.793，华南为3.757，华中为3.687，华东为3.990，西北为3.940，西南为3.683，东北为3.577，数据对比可知不同区域的发展有所不同。 2.32不同年级大学生的分析 调查显示：大三的社会适应能力要强于大一、大二和大四，或者说是大三的大学生对自己的状态感觉比其他三个年级的更乐观，其社会适应能力的五个方面的得分都大于其他三个年级的分数，分别为最高分心理健康3.87、自我发展3.94、处事能力4.11、人际关系2.33、团队工作4.05。 2.33不同地区性质大学生的分析 以华东地区的平均分为例，在人际关系方面，城市大学生的平均分为2.18，农村的为2.54，乡镇的为2.91，由于此题为否定性的题，所以从数据可以看出，城市大学生相对农村和乡镇大学生而言，在与人相处方面，显得没那么困难。 2.34不同性别大学生的分析 2.4网络依赖程度与大学生社会适应能力之间状况的分析 数据分析显示：社会性网络时代下，大学生的网络依赖程度属于轻度偏向严重，但是大学生的社会适应能力却是处于