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《诗经》的内容与艺术成就 一《诗经》的内容 二《诗经》的艺术成就 三《诗经》的影响 一 《诗经》的内容 《诗经》的内容 农业生产 战争徭役 婚姻爱情 燕飨怨刺 祭祖颂歌 陳亢問於伯魚曰：“子亦有異聞乎？”對曰：“未也。嘗獨立，鯉趨而過庭。曰：’學《詩》乎？’對曰：’未也。’’不學《詩》，無以言。’鯉退而學《詩》。他日，又獨立，鯉趨而過庭。曰：’學禮乎？’對曰：‘未也。’’不學禮，無以立！‘鯉退而學禮。聞斯二者。”陳亢退而喜曰：“問一得三：聞《詩》，聞禮，又聞君子之遠其子也。”（《論語·季氏》） 子曰：“小子！何莫學夫《詩》？《詩》可以興，可以觀，可以群，可以怨。邇之事父，遠之事君。多識於鳥獸草木之名。”（《論語·陽貨》） 二 《诗经》的艺术成就 朴素自然的艺术风格 赋比兴的表现手法 复沓的章法和灵活的句式 丰富的词汇和和谐的韵律 朴素自然的艺术风格 朴素的生活 真实的情感 自然歌唱 毫无矫揉之态和雕琢之痕 现实主义的创作方法和现实主义精神 赋比兴的表现手法 “赋者，敷陈其事而直言之者也” “比者，以彼物比此物也” 《邶风·新台》 新台有泚，河水瀰瀰。燕婉之求，籧篨不鲜。 新台有洒，河水浼浼。燕婉之求，籧篨不殄。 鱼网之设，鸿则离之。燕婉之求，得此戚施。 《卫风·硕人》 手如柔荑，肤如凝脂，领如蝤蛴，齿如瓠犀，螓首蛾眉。巧笑倩兮，美目盼兮。 兴者，先言他物以引起所咏之词也” 《邶风·谷风》 习习谷风，以阴以雨 《周南·桃夭》 桃之夭夭，灼灼其华 复沓的章法 《王风·采葛》 彼采葛兮。一日不见，如三月兮。 彼采萧兮。一日不见，如三秋兮。 彼采艾兮。一日不见，如三岁兮。 《郑风·将仲子》 将仲子兮，无踰我里，无折我树杞。岂敢爱之？畏我父母。 仲可怀也，父母之言，亦可畏也。 将仲子兮，无踰我墙，无折我树桑。岂敢爱之？畏我诸兄。 仲可怀也，诸兄之言，亦可畏也。 将仲子兮，无踰我园，无折我树檀。岂敢爱之？畏人之多言。 仲可怀也，人之多言，亦可畏也。 灵活的句式 《邶风·式微》 式微，式微，胡不归？微君之故，胡为乎中露！ 式微，式微，胡不归？微君之躬，胡为乎泥中！ 和谐的韵律 《周南·关雎》 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 《周南·卷耳》 采采卷耳，不盈顷筐。嗟我怀人，寘彼周行。 《魏风·十亩之间》 十亩之间兮，桑者闲闲兮。行与子还兮。 三《诗经》的影响 现实主义的创作道路 开启了民间文学在文学史上的崇高地位 艺术风格、手法和语言技巧对后代文学产生了巨大影响 * *