幼儿园教师演讲稿：用爱聆听，用心感受.docVIP

幼儿园教师演讲稿：用爱聆听，用心感受 ?时光飞逝，五月已然接近尾声，即将迈入六月，转眼间一个学年的工作即将结束了。回首间感触颇深，孩子们成长的点点滴滴历历在目，暖入心田！在这一年的工作当中给我带来了许多的感触，在这段时间里有过快乐，也有过伤心，但更多的是欣慰。 我借此机会在全班小朋友面前表扬了赵芮可的有礼貌和赵薇的乐于助人，并号召全班小朋友向他俩学习。立刻教室里响起了一片议论声。 通过这件事使我想到，教师们在处理各种事情时，仅仅充当一个公正的老师是不够的，而利用一切机会教孩子与人交往及解决问题的能力才是最重要的。 我们不仅要注重学生在学习和能力上的培养，也要注意对孩子情感上的呵护。 我班的贾梦冉一星期没来幼儿园上学了。平时她来的时候，总是在我身边转来转去的，照着机会就跟我说话，这一不来，还真有点想她。 今天早晨一进教室，就看见她站在桌子旁，心里真高兴。可是因为忙于晨检，就没来得及先跟她打招呼。贾梦冉在离我较近的地方，看了看我，想说什么，却没有说出口，我刹那间注意到她的表情，我立刻意识到是我冷淡了孩子。于是，我立即走到她身边注视着她，热情地说：“呀，贾梦冉来了，你的病好了吗？老师都想你了！并请轻轻地在她脸上抚摸了一下。她一下子抬起了头来，高兴的答应了一声，笑了。 孩子是敏感的，特别希望得到老师的关爱，就连一声问候，也会使她们感到老师是喜欢他的。由此我想到，作为一名幼儿教师，应更加细心一些，不能忽视孩子的情感，要珍惜爱护她们天真的心灵。 幼儿教育应是生活的体验与创造，幼儿的天性应是游戏的，好奇的，探索的和梦想的；幼儿的生活中应该有着足以滋润幼儿生命的“养料”，有着幼儿健康成长的时机。我们不应该去规划他们所要做的事情，而是应该在聆听与感受中不断激发孩子内在潜质。 所以，把枝叶还给大树，把大地还给幼儿，让幼儿重新拥有本应属于他们的天地！ service in the search for the main body of the site.Third: discipline style rectification analysis of materialsIn the whole city discipline style rectification activities, I seriously study the important speech, secretary in the city discipline law style rectification activities, learn the new style of cadres of discipline regulations, 52 are not allowed, learning the discipline and style of the municipal living activities to rectify the reader, learn the five ban and six discipline in the study and take note, while accepting the leadership and colleagues about their education, and has done a detailed study notes, in the learning activities, through deep reflection and take seriously listen to the opinions of others, aware of their ideological work, serious problems, discipline and style of construction and so on. Are these The problem of self analysis is as follows:One, the existing problems1, in the rectification of style discipline activities, one-sided self satisfaction, since that is good work, good performance, not what problems need to be self correction. This activity and one-sided understanding of bias, and the attitude is not correct.2, the theoretical level is not high. The po