第三节物质的检验..docVIP

第三节 物质的检验 【考点说明】 1.学会用实验方法鉴别氧气、氢气、二氧化碳； 2.学会用实验方法鉴别氢氧化钙、氢氧化钠； 3.学会用实验方法检验碳酸盐； 4.学会用实验方法检验铵盐。 【知识整理】 1.几气体的检验方法　　 实验步骤 实验现象 H2 在试管口点火 纯H2点燃，有浅蓝色火焰，轻微“噗”的声音不纯H2点燃，有尖锐的爆鸣声 O2 将带有火星的木条放入容器口 带火星的木条复燃 CO2 将燃着的木条放入容器口 燃着的木条熄灭 将澄清石灰水倒入容器中，振荡澄清石灰水变浑浊 几种酸碱盐的检验方法 试剂 现象 酸（H+） 紫色石蕊试液变红 蓝色石蕊试纸 变红 碱(OH-) 紫色石蕊试液红色石蕊试纸变蓝 无色酚酞试液 变红 碳酸盐（如碳酸钠） 盐酸，澄清石灰水 生成气体，该气体能使澄清的石灰水变浑浊 浓NaOH溶液或熟石灰，红色石蕊试纸或酚酞试酚酞试 物质的检验包括鉴别和鉴定。鉴别是利用物质的特性，用物理或化学方法将若干种区分开来的操作。鉴定是根据物质的某一特性，用化学方法来确定其中的成分。 物质的推断根据实验内容、步骤、现象以及物质的其它特征，通过推理确定未知物的成分。 2CO3。化学方程式为：K2CO3+2HCl＝2KCl+H2O+CO2↑， Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3 ↓+ H2O； 例题2 为了检验在氢气和二氧化碳的混合气体中是否混有一氧化碳，用右图所示装置进行实验。试回答： （1）装置B中盛放的试剂是_______，目的是为了_____________________。 （2）当观察到__________________ 时，说明混合气体中一定混有一氧化碳。 （3）如果混合气体中混有一氧化碳，为了保护环境，应在D装置的排气管口采取的措施是_____________________________. 【分析】本题的实验目的是检验氢气和二氧化碳中是否混有一氧化碳。在我们现有的知识中，没有学过能直接证明一氧化碳存在的方法。要检验一氧化碳的存在必须依靠检验生成物的方法。根据图示装置应该将一氧化碳还原氧化铜的装置和反应作为核心。用石灰水检验一氧化碳还原氧化铜的生成物，从而间接证明一氧化碳的存在。在已知的混合气体中，氢气对实验无影响，可以不必考虑。二氧化碳则能使石灰水变浑浊，影响一氧化碳的检验。因此，必须在一氧化碳还原氧化铜的反应发生前除净二氧化碳，显然A装置起的是这个作用。但A装置是否除净了二氧化碳还需要进一步检验，B装置所起的就是这个作用。 【答案】（1）氢氧化钙溶液 检验二氧化碳是否已除净 （2）D中石灰水浑浊而B中石灰水澄清 （3）将尾气点燃 【自主检测】 一、选择题（每小题只有一个正确选项） 1.为鉴别氢气、氧气、二氧化碳三瓶气体，可选用的方法是 （ ） A.将水倒入三瓶气体中 B.将澄清石灰水倒入三瓶气体中 C.将紫色石蕊试液滴入三瓶气体中 D.将燃着的木条分别伸入三瓶气体中 2.小强同学为了区别氢氧化钠溶液和澄清石灰水，设计了如下图所示的四组实验方案，其中能达到目的的是 （ ） 3.用一种试剂就能把NaCl、NH4Cl、Na2SO4三种溶液区别开来，这种试剂是 （ ） A、AgNO3溶液 B、NaOH溶液 C、BaCl2溶液 D、Ba(OH)2溶液 4.食盐、食醋、纯碱等均为家庭厨房中常用的物质，利用这些物质你能做成的实验是（ ） ①检验自来水中是否含有氯离子②鉴别食盐和纯碱 ③检验鸡蛋壳能否溶于酸 ④除去热水瓶中的水垢。 A.①②③④ B.①③ C.②④ D.②③④ 5.如图所示，将密闭的相互连通的装置放在天平上，调节天平使之平衡。经过一段时间后，下列有关叙述正确的是 （ ） A. 指针偏左，食盐溶液一定变稀，烧碱潮解 B. 指针偏右，食盐溶液一定饱和，烧碱潮解 C. 指针偏左，食盐溶液一定变浓，烧碱潮解 D. 指针偏右，食盐溶液一定变浓，烧碱潮解 二、简答题 6.食盐、白糖、酱油、醋、石碱(碳酸钠晶体)、味精等是常见的烹调用品。在厨房里： (1)若要鉴别失去标签的食盐和白糖，你认为简便、可行的方法是 。 (2)若要鉴别失去标签的酱油和醋，你认为简便、可行的方法是 。 (3)若要除去热水瓶中的水垢(主要成分中含有