第一课时生活中的立体图形..docVIP

第一课时　生活中的立体图形 【课时目标】 1、知识：认识简单的空间几何棱柱、圆柱、圆锥、球等，掌握其中的相同之处和不同之处 2、能力：通过比较，学会观察物体间的特征，体会几何体间的联系和区别，并能根据几何体的特征，对其进行简单分类。 教学重点：认识一些基本的几何体，并能描述这些几何体的特征 教学难点：描述几何体的特征，对几何体进行分类。 教学过程： 【知识要点】 常见几何体包括：柱、锥、球、台 几何体的分类： 按“柱锥球划”分：(1)(2)(4)(6)是柱体 (5)是锥体 (3)是球体 按面的曲或平划分：(3)(4)(5)是一类，组成它们的面中至少有一个是曲的; (1)(2)(6)一类，组成它们的各面都是平的 圆柱与圆锥的相同与不同 相同点: 底面都是圆，侧面都是曲面 不同点：（1）圆柱有两个大小相同的底面,而圆锥只有一个底面 （2）圆柱没有顶点而圆锥有一个顶点 棱柱与圆柱的相同与不同 相同点:都有上、下两个底面，都有侧面 不同点：（1）棱柱的底面是形状和大小完全相同的多边形,圆柱的底面是圆. （2）棱柱的侧面是长方形，圆柱的侧面是曲面 （3）棱柱有顶点，圆柱没有顶点 圆锥的体积是圆柱体积的三分之一 点、线、面的关系：点动成线、线动成面、面动成体 棱柱的分类：人们通常根据底面图形的边数将棱柱分为三棱柱、四棱柱、五棱柱、六棱柱……它们底面图形的形状分别为三角形、四边形、五边形、六边形…… 需要说明的是：棱柱又分为直棱柱、斜棱柱。本书讨论的都是直棱柱。 直棱柱 斜棱柱 分类 名称 图形 主要特征 柱 棱柱（三棱柱、四棱柱、五棱柱等） 侧面、底面都是平面，有多个侧面，两个底面，并且底面互相平行。 圆柱 侧面是曲面、底面是平面，只有一个侧面、两个底面，并且底面互相平行。 锥 棱锥（三棱锥、四棱锥、五棱锥等） 侧面、底面都是平面，有多个侧面，只有一个底面。 圆锥 侧面是曲面、底面是平面，只有一个侧面和一个底面。 *（台） 棱台（三棱台、四棱台、五棱台等） 侧面、底面都是平面，有多个侧面，两个底面，并且底面互相平行，但大小不一样。 圆台 侧面是曲面、底面是平面，只有一个侧面，有两个底面，并且两个底面互相平行，但大小不一样。 球 球 只有一个面，并且是这个面曲面。 【知识梳理】 知识点（一） 立体模型的描述 ⑴常见立体图形有___________体、_________体、___________体。 ⑵柱体中包括____________和_________，锥体中包括____________和_________。台体指得是 ⑶下列图形中，不是立体图形的是（ ） A、球 B、圆锥 C、圆 D、棱锥 （4）在立体图形中，实线是指 ，虚线是指 。 ⑷下列图形中是棱锥的是（ ） 知识点（二） 认识常见几何体 ⑴把下图所示的图形与对应的图形名称连一连。 ⑵下列叙述正确的有（ ） ①圆柱的两底面都是圆，并且这两个圆一样大；②四面体的各个面都是三角形；③棱柱的底面是正方形；④球体也是多面体；⑤圆柱、圆锥的地面都是圆；⑥棱柱、棱锥都是多面体 A、4个 B、3个 C、2个 D、1个 知识点（三） 图形的构成 ⑴构成几何图形的基本元素为_________、___________、___________。 （2）点运动成 ，线平移成 ，面旋转成 。 知识点（四） 点、线、面及其关系 ⑴正方体有_________个顶点，由________个面围成，有________条棱，有_________条侧棱，侧面为 _________形，经过一个顶点有___________条棱。 ⑵圆柱是由面围成的，其中一个是__________，两个是___________，面与面相交得到的线是_______。 （3）圆锥是由 个面，其中一个是 ，另一个是 。 （4）四棱锥是由__________个面围成的。其中有__________个三角形，有__________个四边形。 （5）如图所示，这个几何体的名称是____________，它是由___________个面组成， 共有_________个顶点，经过每个顶点有__