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1、 在师德师风建设上要坚持四自,不正确的是（? ）。 A 自重 B 自强 C 自警 D 自我 您的答案：D 2、 以纲要的形式编定的有关学科教学内容的指导性文件是(? ?) A 课程计划??? B 学科课程标准?? ?C 教科书??? D 教学资料 您的答案：B 3、 古人把教师的职责归结为传道、授业、解惑,其实质是（? ）。 A 传承和弘扬 B 改革和发展 C 教书和育人 D 实践和创新 您的答案：C 4、 “君子欲化民成俗，其必由学乎”、“古之王者，建国君民，教学为先”体现了(? ?)的教育目的观。 A 教育无目的论?? B 社会本位论? ?C 科学本位论?? D 个人本位论 您的答案：B 5、 教书育人要求教师在其职业活动中把教书和活动结合起来。 您的答案：错 6、 在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有（? ）津贴。 A 特殊岗位补助 B 生活补助 C 艰苦贫困地区补助 D 特殊奉献补助 正确答案：C 7、 ??道德和法都是调整人们行为的(??? ?)。 A.? 规范??? B．规定??? C．原则??? D．准则 您的答案：D 8、 中国人有句俗话说：“师生如父子”，您认为我们对待学生应该（? ?） A 既有像父母一样的关爱，却没有像父母一样对孩子的偏爱 B 像父母一样与孩子亲密无间 C 像父母一样对孩子严加管教 正确答案：A 9、 中小学教师职业道德建设在教师对待教育事业的较高道德目标是——。（?? ） A 献身于人民的教育事业? B 忠于职守，为人师表，积极进取 ? 您的答案：A 10、 在学校一切工作中，师德工作应该是学校工作中的（? ）。 A 为首 B 为主 C 永恒的主题 D 为先 您的答案：C 11、 “要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规矩，教职员躬亲共守。”这是（? ）提出的 A 陶行知? ?B 叶圣陶? C 徐特立? D 蔡元培 您的答案：A 12、 班主任在组织班级教育力量中所起的作用是(?? ) A 决定作用 B 领导作用 C 纽带和桥梁作用 D 核心作用 正确答案：C 13、 一个人作为权利和义务（尤其是政治权利与义务）主体的资格，这是（? ） A 社会学意义上的人格 B 论理学意义上的人格 C 心理学意义上的人格 D 法律意义上的人格 您的答案：D 14、 教师队伍的稳定是发展教育事业的目的。 您的答案：错 15、 （? ）是教师职业的特殊性。 A 示范性 B 内省性 C 利他性 D实践性 您的答案：A 16、 为了 (? ) ，建设具有良好思想品德修养和业务素质的教师队伍，促进社会主义教育事业的发展，制定了《中华人民共和国教师法》。 A 保障教师的合法权益 B 改善教师的工作和生活条件 C 规范教育教学管理工作 D 弘扬尊师重教的社会风尚 您的答案：A 17、 ?下列(??? )教师行为表现的是师生关系中的放任型。 A.? 只要不影响其他学生学习，不干坏事，学不学是你的事??? B.? 学生什么事都管 C.? 作业不交就要罚站????????? D.? 迟到罚扫地一周 您的答案：A 18、 中小学教师职业道德建设在教师对待教育事业的较高目标是（?? ?） A、献身于人民的教育事业??? B、忠于职守，为人师表，积极进取 您的答案：A 19、 ?教师个人的价值实现是指(?? ?)。 A.? 教师个体的自足性和自身存在功用性的被认可 B.? 教师个体的实现和事业得到满足 C.? 教师个体的工作态度被人们认可 D.? 教师个体的工作实绩让学校和师生、家长认可 您的答案：A 20、 某校高中班主任胡老师发现学生黄某在课堂上玩手机后，当即将手机收过来，放在讲台前砸烂，然后丢进了垃圾桶。 针对没收、砸毁手机这一行为，说法不当的是（? ） A 能起到一劳永逸的效果 B 伤害了学生的自尊意识 C 影响学生健康人格的形成 D 会给未成年心灵种下暴力的种子 ? 您的答案：A 21、 家长对某位任课教师的教学水平十分不满，要求换任课教师，您会（? ?） A 向家长及学生介绍这位老师的优秀之处，并能给予老师成长进步的时间和支持。同时与这位老师进行交流，帮助他提高教学水平。 B 与这位老师进行交流，希望他改进教学方法 C 向领导反映此事，等待解决 您的答案：A 22、 下列教师行为错误的是（? ）。 A 安排座位，一视同仁。 B 从事有偿家教。 C 抽点时间多参加一些学生的集体活动。 D 多重视我们的弱科，给我们鼓励。 您的答案：B 23、 教师职业