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苏教版八年级上册语文教学计划 课程标准要求：新的《全日制义务教育语文课程标准》的出台，给初中语文教学带来了生机，也带来了挑战。要求初中语文教学必须做到：要全面提高学生的语文素养；要尽可能地为学生提供语文实践的机会，以培养学生的语文实践能力；要注重学生良好学习方式的形成；要注意语文教学的开放性。了解红军长征的光辉业绩和伟大意义，继承和发扬长征的精神。了解不同样式的作品表现同一题材的方法，感受红军指战员的高大形象和丰富的内心世界。 记诵品味作品富有表现力的句子。 学习理清一件事的来龙去脉，写清楚事情的起因、经过和结果。 学习当节目主持人，做到有信心，有口才，有连缀语，有服务意识。了解作品中人物活动的背景倾听他们爱国主义心声。 感受作品中富有个性的人物和特定的事情，引发热爱家园，报效祖国的情思。 记诵、品味作品中精警含蓄的句子。 学习有详有略地的方法，以更好地表达文章的中心思想。 积极参与访问爱国主义教育基地的全过程，展示成果，培养爱国主义情操。父母兄弟的至爱亲情，爱我亲人，爱生活，爱社会。 感受作品中的人物和事，引起自己家庭生活的回忆和共鸣。 品味记叙散文中懂得合理安排文章的。 学习口语交际中善于察言观色、掌握对方的心理活动。体会江山的美丽多娇，爱我中华，爱世界。 欣赏散文优美的语言，体会课文真切感情。 了解课文移步换景融情于景的写方法。 学习写参观游览的文章 学习如何向游人介绍当地的景物。正确解人与自然的关系，明确人与自然应该和谐相处的道理和意义。 体会课文流露出来的对花鸟的真情，学习在记叙说明中结合抒情和议论的写法。 了解标点符号使用的常见错误，修改用错的标点符号。 开展有意义的视听活动，提高视听效果。懂得科技是第一生产力的意义，从小立志做一个爱科学的人。 理解高新科技了人类最高的科水平，给人的生产、生活、生存和发展带来革命性变化。 开展了解、学习、展望高科技的社会实践活动，激发科学创新意识。 明白自己在学习生活中的主体地位，能根据主客观需要自由阅读和写作。、培养辅差计划? 1、培优重在拔尖，补差重在提高? 　　2、课堂上有意识给他们制造机会，让优生吃得饱，让差生吃得好。 　　3、课外辅导，利用晚修，的时间，组织学生加以辅导训练。 　　4、发挥优生的优势，指名让他带一名差生，介绍方法让差生懂得怎样学，激起他们的学习兴趣。 　　5、对于差生主要引导他们多学习，多重复，在熟练的基础上不断提高自己的语文能力，尤其是学习态度的转变和学习积极性的提高方面要花大力气。 　　6、优生要鼓励他们多做创新的事情，在阅读和写作方面多下功夫。 教学进度表 周次 大周时间 课题 课时安排 主备人 预备周 8.22—8.31 1 9．3—9.14 单元整体学习 《七律 长征》　　　　 《长征组歌两首——四渡赤水出奇兵、过雪山草地》《老山界》　　　　　　 《草》《长征节选》（剧本）　　　 《诗人 领袖》 写作：写清楚一件事和起因经过和结果  写作 1课时 2课时 1课时 2课时 2课时 2课时 1课时 3课时 张磊 刘英豹 潘俊 楚卫民 马兰 王国林 吕红青 2 9.17—9.28 口语交际 单元测试 单元整体学习 《枣核》　　　　　　　　　　《最后一课》 《始终眷恋首自己的祖国》　　《晏子使楚》 《古诗四首》（春望、泊秦淮、十一月四日风雨大作、过零丁洋） 《革命烈士诗二首》（把牢底坐穿、花） 1课时 2课时 1课时 1课时 2课时 1课时 2课时 2课时 1课时 迟鸣 方艺旖 李晓惠 周媛媛 张凯 徐玉 3 10．8—10．19 写作：有详有略，详略得当 语文实践活动 专题:长城 单元测试 单元整体学习 《背影》　　　　　　　　　　　　　　　 3课时 2课时 3课时 2课时 1课时 2课时 孔德莲 张磊 刘英豹 4 10．22—11．2 《甜甜的泥土》 《人琴俱亡》　 《我的母亲》 《父母的心》 《古诗三首》（送杜少府之任蜀川、夜雨寄北、已亥杂诗） 写作：合理安排文章的结构 口语交际 单元整体学习  1课时 2课时 2课时 2课时 1课时 3课时 1课时 1课时 潘俊 楚卫民 马兰 王国林 吕红青 迟鸣 5 11．12—11．23 单元测试 《小石潭记》　　　　　　　《记承天寺夜游》 《阿里山纪行》 《美丽的西双版纳》 《蓝蓝的威尼斯》 《古诗三首》（望岳、钱塘湖