一、3速写工(头部的透视、面部表情.pptVIP

 头部的透视现象 及面部表情的刻画 五官形体结构—眉、眼 五官形体结构—鼻 结构图 五官形体结构—嘴 嘴唇的形体结构特征由上下颌骨的形体结构决定。上下唇为嘴唇的基本构成。 嘴唇有三条现线形，上下唇边线和口缝线，上下唇边线性同弯月，交汇于嘴角。 年轻女性、儿童的嘴唇饱满，红润；老年人的嘴唇相对干燥、纹路明显、呈微褐色。 五官形体结构—耳 耳的全称为而廓，其基本构成为耳屏、耳轮、耳垂。耳屏于耳垂相对；耳轮为耳周围的边缘，耳轮内附近的凸起部分分上端称为对耳轮，其下端与耳屏相对，称为对耳屏；耳垂位于耳朵下端。 面部表情 第一章第三节 （头部的透视变化及面部表情的刻画） 陈晓培 温馨提示 请拿出你的导学案，典型题本，双色笔和练习本，还有你的激情。 全力投入会使你与众不同 你是最优秀的，你一定能做的更好！ 学习目标： 1.知道透视的定义，透视的分类，熟练掌握人在平视，低头，仰头时的透视变化，熟练掌握人物的面部表情的变化。 2.自主学习，合作探究，通过观察同学的面部表情，体会面部表情的变化规律。 3.激情投入，高效学习，树立学生的自信心，培养学生正确的审美观。 1、先一对一讨论，然后再组内集体讨论；学科组长做好调控，A帮B，B帮C，将疑难问题解决， A层注意搞好拓展总结；学科组长注意统计本组内解决不了的问题；2、讨论完的同学 整理总结知识，点评同学做好点评准备，注重点规律、点方法、点注意问题。 合作探究（7分钟） 重点讨论问题： 1、探究一，观看多媒体，探究眼睛不同动态的不同变化。 （1）正面的眼睛（2）侧面的眼睛 问题1 2、探究二观看多媒体，探究嘴巴不同动态的不同变化。 （1）正面的嘴巴（2）侧面的嘴巴问题2 展示安排及要求（5分钟） 展示问题与题目 展示位置 展示小组 要求 探究一问题一 后黑版 1组 1、展示同学书写认真快速；总结规律方法（用彩笔） 2、讨论完毕， C层整理落实学案基础； B层落实解题法； A层注意拓展总结规律方法 问题二 后黑板 2组 探究一问题一 后黑板 3组 问题二 后黑板 4组 探究二问题一 后黑板 5组 问题二 后黑板 6组 点评安排及要求（15分钟） 点评问题与题目 点评要求 点评小组 要求 探究一 眼睛的画法 1、点评同学语言要简练清晰，点思路，点方法并做好拓展 2、 B层要注意质疑 C层要记好笔记 ； 3、老师要做好引导，点拨。 问题1、2、 嘴巴的画法 探究二 问题1.2 五官包括眉、眼、鼻、嘴、耳。眼睛被称为“心灵之窗”，因此在五官中占据嘴重要的地位。视我们进行人物头像写生的重点描绘对象。 鼻的基本构造由鼻骨和鼻软骨组成。鼻子的形状因人而异，东方人于西方人差异明显，西方人鼻子高耸，东方人人则显得扁平。 鼻是面部突出嘴明显的五官，立体感强。鼻头于大蒜头相似，鼻的整体形态可概括为三角形。