华师大版七年级下学期期末复习(拓展提高).docVIP

华师大版七年级上学期期末复习 （拓展与提高） 2014-12-9 规定一种变换f(a)=—(a+1);当a=0时,f(a)=1,当a0时，f(a)=－a+1. 例如：当a=－9时,a＜0，则f(－9)=―(―9)+1=9+1=10. 请先求出f(－2),f(－1),f(0),f(1),f(3)表示的数，然后把这些数在数轴上表示出来，并用“＞”把它们从大到小连接起来。 数轴上有点M，把点M向右移动7个单位到点P，把点M向左移动3个单位到点Q。若点P和点Q所表示的数互为相反数，求点M、P、Q所表示的数，并在数轴上把它们表示出来。 在数轴上，表示x的点到表示3的点的距离等于1，可表示为∣x－3∣=1,借助数轴可知x的值是2或4。类似地，∣y－5∣=2的意义是 ，y的值是 。 在计算多项式M减去x+14x－6时，小强错把减法当成了加法计算，得到的结果是 2x－x+3，那么多项式M应该是 . （举一反三）小明同学在做一道数学题：“已知多项式A和B试求A+B”时，错误地将“A+B”看成了“A－B”，结果求出的答案是－7x+10x+12.如果B=4x－5x－6,那么请你帮助他计算出正确的“A+B”。 已知A=xy－8xy+2，B=―3xy+4xy―3. ①求整式2A+B。 ②请你取一个k值，使整式A+kB中不含有xy项. ③若x=－2,当m为何值时，无论y=1或y=－1，整式mA+B的值相等。 如右图，长方形纸片的长为，宽为，从长方形纸片中剪去两个形状大小、 完全相同的小长方形卡片，则余下的两块阴影部分的周长和是 。 如图，淇淇和嘉嘉做数学游戏：假设嘉嘉抽到牌的点数为x，淇淇猜中的结果应为y，则y = A．2 B．3 C．6 D．x+3 9、如右图，把长方形制片EFGH的一角E沿BC折叠，使点E 落在点A处，平分，BD平分∠ABF。求∠CBD的度数 （举一反三） 如图，将长方形纸片的一角折叠，使顶点A落在点A处，BC为折痕，若BE是∠ABD的平分线，则∠CBE的度数是（ ） A．65度 B．115度 C．90度 D．75度 10、（2009潍坊）如右图，某班50名同学分别站在公路的A、B两点处，A、B两点相距1000米，A处有30人，B处有20人，要让两处的同学走到一起，并且使所有的同学走的路程总和最小，那么集合地点应选在（ ） A、A点处 B、线段AB的中点处 C、线段AB上，距A点米处 D、线段AB上，距A点400处 11、如下图，已知数轴上有A、B、C、D四点表示的都是整数，若A点表示的数是a，点B表示的是b，且，那么数轴上原点的位置是（ ） （A）A点 （B）B点 （C）C点 （D）、D点 12、如下左图，点O在直线AB上，OA是∠EOF的平分线，OC是∠BOD的平分线，∠COE=∠DOF=90°，那么下列说法错误的是（ ） （A）∠AOC与∠COD互为补角 （B）∠DOE与∠COF互为补角 （C）∠COD与∠AOE互为余角 （D）∠DOE与∠COF互为余角 13、如上右图，直线EF和AB，CD分别相交于M、N，EG⊥AB，FH⊥CD，垂足分别为G、H，且∠BME=53°，∠F=37°，试利用“三角形内角和等于180°”说明AB∥CD，EG∥FH。 14、如图所示，AB∥CD，BE平分∠ABC，CE平分∠BCD，求∠1+∠2的度数。 解：由于AB∥CD，根据 可得 =180° 由于BE平分∠ABC，因此∠1= 。 由于CE平分∠BCD，因此∠2= 。 于是，可得∠1+∠2等于∠ABC与∠BCD和的一半， 即∠1+∠2=（ ）= 。 （举一反三） 请问：①已知条件不变，直线BE何CE是什么关系？ ②如果已知AB∥CD，CE平分∠ACD，AE⊥CE，垂足为E，且∠2=32°，那么∠1= ③如果已知BE平分∠ABC，CE平分∠BCD，且∠1+∠2=90°，那么AB CD。 15、计算：（0.04）×（－5）－3÷ 16、如右图，要把角钢①折成拐角为120°的钢架②，则在角钢①上