(软件项目测试授课计划.docVIP

湖南铁道职业技术学院 课 程 授 课 计 划 2011 学年 第 4 阶段 课程名称 软件项目测试 班 级 软件101 计划课时 42 任课教师 计划制订 专业负责人 教学主任 制订时间 2012 年 1 月 7 日 填写说明 本课程授课计划一般以一个阶段为单位编写，对于合并评定成绩的课程，可以两阶段（一个学期）为单位编写。 课程课时相同、内容相同的多个平行班级，可以采用同一计划，但按班级次序和必须与任课教师次序对应，中间用“、”分隔同一个教师不同的班级，用“，”分隔不同的教师。 先进教学手段教学课时包括多媒体教学、网络教学、视频电化教学等。 排课方式根据实际情况填写，可分为并行（即每周几课时，多周）、串行（集中在一至几周内完成，每周28课时）以及串并行结合排课。并根据实际课表，填写清楚周课时情况，如周8（2个4节连排），写为4+4。 普通非改革课程，按2节课为1个单位课编写授课明细，考试与测验一般占1次课，统一考试课程，阶段末考试不占计划课时。 基于工作过程、项目等改革课程，可根据情境、项目、任务的实际情况，按一个情境（项目等）组织实施的步骤，以每一步骤为一个单位来编写授课计划明细。如6步法工作过程实施，则可按资讯、计划、决策、检查、评估、反馈6个步骤来编写计划明细。但一般要保证每单位占的课时应该是2的整倍数。故实际实施时，可根据课时分配方便，适当整合步骤。 一般含实验、实训和现场教学（进厂参观）的一般课程需制订实践安排表，理论实践一体化的改革课程不需要此表。 过程考核，项目（课题、任务等）考核其考核过程已在项目教学过程中，一般不要独立于本项目外再设置考核课时。 课程考核方案，必须明确考核的方式与时间， 授 课 计 划 说 明 课程标准 软件项目测试 制订人 冯向科 使用教材 软件测试项目实战 著作人 于艳华 王素华 参考用书及 主要教学资源 《软件测试实验指导教程蔡建平 42 42 计划安排 42 42 已经完成 0 0 本阶段安排 42 42 统一考试否 × 理实一体否 √ 本阶段课时分配 课型 课时 比例 课型 课时 比例 课型 课时 比例 讲 授 课 % 现场教学 % 大型作业 % 讲解、讨论实践一体课 28 66.7% 实践课 （实验实训） % 课程设计 % 习 题 课 % 复 习 课 % 测验考核 12 28.5% 机动课 2 4.8% % % 机房、网络、视频教学等先进教学手段课时数 42 占总课时比例 100% 周课时×教学周数 6课时×7周=42课时 排课方式 并行(4+2) 说明：1. 课程教学采用“理论实践一体化”的教学方法。 2. 本课程考试成绩由纪律考核（20%）、过程考核（2次，共50%）、综合考核（30%）等环节组成。 3. 过程考核和综合考核采用理论考核和操作考核相结合的方式。 授课计划明细 周次 章节 教 学 内 容 课型 课时 累计课时 备注 1 第1讲 制定测试计划 知识： 测试计划的概念 测试计划的内容 制定测试计划 理实一体课 4 4 技能： （1）制定网上购物系统测试计划 2 第2讲 用户管理测试用例设计 知识： （1）测试用例 （2）测试用例设计 理实一体课 4 8 技能： （1） 用户登录测试用例设计 （2） 用户注册测试用例设计 技能： （1） 商品类别管理测试用例设计 （2） 商品管理测试用例设计 2 第3讲　购物管理测试用例设计 知识： （1）测试用例 （2）测试用例设计 理实一体课 4 12 技能： （1） 商品查看测试用例设计 （2） 购买商品测试用例设计 （3） 购物车管理测试用例设计 3 第4讲 其他测试用例设计 知识： （1）测试用例 （2）测试用例设计 理实一体课 4 16 技能： （1） 性能测试用例设计 （2） 链接测试用例设计 （3） 导航测试用例设计 （4） 界面测试用例设计 （5） 兼容性测试用例设计 4 考核1：测试用例设计 网上购物系统测试用例设计 测验考核 4 20 25% 4 第5讲