经济生活考点知识前两个单元..docVIP

★经济生活考点知识★(标注★为重点) （一）商品 1、商品的含义：商品是用于交换的劳动产品。（构成商品必须具备两个条件：一是劳动产品。二是用于交换） 2、商品的基本属性——使用价值和价值 （）使用价值概念：商品能够满足人们某种需要的属性。（注意：有使用价值不一定是商品，商品必须有使用价值。） （2）商品的价值：凝结在商品中的无差别的人类劳动。 （注意：使用价值不同的商品之所以能交换，是因为都耗费了无差别的人类劳动） （3）商品是使用价值和价值的统一体，二者缺一不可（二）货币的本质。 1、货币的产生：货币是商品交换发展到一定阶段的产物重点 2、货币的含义和本质： （1）含义：货币是从商品中分离出来，固定地充当一般等价的商品。 （2）货币的本质是：一般等价物。 （一般等价物：能表现其他一切商品价值，充当商品交换媒介的商品。）了解 3、货币的职能 （1）两个基本职能——价值尺度与流通手段 A、价值尺度职能 货币之所以能成为价值尺度，是因为货币也是商品，也有价值。 ◆货币执行价值尺度职能时，只是观念上的货币，不需要现实货币。 B、流通手段： ◆作为流通手段的货币必须是现实的货币，不能是观念上的货币。（2）货币在发展过程中又有了贮藏手段、支付手段、世界货币的职能。、流通中所需要的货币量的计算公式。重点 流通中所需要的货币量 = 商品的价格总额（待售商品的数量×价格水平） / 货币流通速度 （这表明：流通中所需要的货币量，同商品的价格总额成正比例，而同货币流通速度成反比例。）重点 （注意：纸币本身没有价值，它只是代替金属货币执行流通手段的职能。这里需要强调两点：一是由国家或特定地区发行的。二是国家强制使用的。纸币没有价值，之所以能代替货币行使流通手段，最主要原因就在于国家的强制力。） 、通货膨胀和通货紧缩。重点 （1）纸币是由国家发行的，国家有权发行纸币，但不能任意发行任何数量的纸币。纸币的发行量必须以流通中所需要的货币数量为限度。 （2）通货膨胀指的是经济运行中出现的全面、持续的上涨的现象。如果纸币的发行量超过流通中所需要的货币量，会引起物价上涨，影响人民的生活或社会经济秩序。 （注意：通货膨胀的产生原因很多，不仅仅与纸币的发行量太多有关，也与其他因素有关，如成本上升、总需求太大等。） （3）通货紧缩是一种与通货膨胀相反的经济现象，表现为物价全面、持续的下跌的现象。通常伴随着经济衰退。（） 外汇和汇率：重点 利弊分析 （1）升值影响A有利于进口；B有利于对外投资；C；D有利于偿还外债 导致国内生产下降、外汇储备贬值 (2)保持人民币币值基本稳定即对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定，对人民生活安定，对国民经济持续快速健康发展，对世界金融的稳定、经济的发展，具有重要意义。（）信用工具：1、结算的方式：（1）现金结算 （2）转账结算。 2、常用信用工具：信用卡支票（1）信用卡： A、含义：具有消费、转帐结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。 B、优点：信用卡可以集存款、取款、消费、结算、查询为一体，能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费，增强消费安全，给持卡人带来诸多便利。 C、银行信用卡是指商业银行对信贷状况良好的客户发行的一种信用凭证。 （2）支票：是活期存款的支付凭证，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或者持票人的票据。支票主要分为转帐支票和现金支票两种。 影响价格的因素重点价格是由价值决定的，价值是价格的基础，价格是价值的货币表现重点影响消费的因素影响消费的因素居民收入是影响消费的主要因素——收入是消费的基础和前提； A、其他条件不变，则人们当前可支配收入（当前收入）越多，对各种商品和服务的消费量就越大。 B、一般地，未来预期收入（未来收入）越高，预期支出的可能性就会越大。 C、社会收入差距与社会总体消费水平有密切的联系。人们的收入差距过大，总体消费水平会降低；反之，收入差距缩小，会使总体消费水平提高。 物价水平：一般说来，物价上涨人们会减少对商品的消费量；物价下跌，则购买力普遍提高，会增加对商品的消费量。、量入为出，适度消费；避免盲从，理性消费；保护环境，绿色消费；勤俭节约，艰苦奋斗；（）社会再生产的四个环节及各环节间的关系 社会再生产生产、分配、交换、消费各环节间的关系：A．生产起决定作用； B．分配和交换是连接生产与消费的桥梁和纽带C．消费是生产最终目的和动力。大力发展生产力（1）原因A．我国正处于社会主义初级阶段，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾 B．社会主义本质的要求C．A．为巩固社会主义制度建立雄厚的物质技术基础； B．摆脱经济文化落后状态，缩小历史遗留下来的与发达国家的差