现代教育的启发--发现动感课堂的DNA资料.ppt

* 21世纪，什么样的教师将不受学生欢迎？ 当一个教师还没有打上课铃就匆匆忙忙地走进教室，下了课还依依不舍不愿离去的时候； 当一个教师恨不得把课堂的40分钟用足，从第1分钟就开始滔滔不绝地讲到第40分钟的时候； * 21世纪，什么样的教师将不受学生欢迎？ 当一个教师在课堂上忙得满头大汗，感到非常辛苦的时候； 当一个教师自我感觉良好，在课堂上讲个不停找不到下课的感觉的时候。 * 21世纪，什么样的教师将会受学生欢迎。 当一个教师在课堂上和学生一起讨论问题时，你提出了自己的方法，可你的思路不断地被学生打断的时候； * 21世纪，什么样的教师将会受学生欢迎。 当一个教师不断地被学生提出的富有挑战性的问题难住的时候； 当一个教师感觉课堂上总是学生在津津乐道地讲，而自己说话的时间在减少，感到自己渐渐退到幕后的时候。 * 一堂好课是上着上着老师就不见了！ * 课堂不该让学生难受！ * 周国平 教育最大的失败是把学习变成折磨 。 * 如果学生走出课堂离开学校时，变得讨厌教育、厌恶学习的话，就说明我们的教育失败了。 * 周国平 智力教育的重点是培养学生的两个能力， 一个是快乐学习的能力。 另一个是自主学习的能力。 * 杜威认为，教育的目的是“为了教育能够进行下去”。 * 杜威认为，“如果一个学生学完9年级的数学，由于某种原因教育突然停止，他还愿意继续学习下去，那么这个教育就是成功的”。 * 一个人最需要学习的其实不是知识，而是学习的能力。 ——马云 * 老师最重要的工作，是帮助学生挖掘、找到他们自身的天赋，看出每个学生的独一无二，不是用填鸭式教育，教出一模一样的“模范生”， “教育不是装满一壶水，而是点亮每个孩子心中的蜡烛，让他发光、发亮” * 教育不是装满一壶水，而是点亮每个孩子心中的蜡烛，让他发光、发亮。 * 努力成为一名好老师！ * 一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。 ——习近平 2014年9月9日习主席在北京师范大学 * 教师专业成长的“五条通道” 把别人的智慧借过来 把看懂的东西做出来 把困惑的问题摆出来 把研究的成果写出来 把成功的经验传出去 * * 教师每天的“五个一”工程 设计一堂好课 访谈一位学生 思考一个问题 悦读一篇文章 记下一段感悟 * 要当好老师，在乎六个字 用 心 用 情 用 智 从“拼体力”到“拼智力” * 在非洲，羚羊每天早上醒来时， 它知道自己必须跑得比最快的狮子还快， 否则就会被吃掉。 狮子每天早上醒来时，它知道自己必须 超过跑得最快的羚羊，否则就会被饿死。 不管你是狮子还是羚羊， 当太阳升起时，你最好开始奔跑。 * 在非洲，羚羊每天早上醒来时， 它知道自己必须跑得比最快的狮子还快， 否则就会被吃掉。 狮子每天早上醒来时，它知道自己必须超过跑得最快的羚羊， 否则就会被饿死。 不管你是狮子还是羚羊， 当太阳升起时，你最好开始奔跑。 * 如果一个人自信地朝着他的梦想前进，努力创造他想象中的生活，那么他便会在平凡的时日与成功不期而遇。 * * * 如何让学生脑动 * 精心设计课堂提问 * 研究始于问题，同样，教学也应该始于问题。 没有问题的课堂是没有思想、没有生命力的课堂。 思想是课堂的生命！ 问题是课堂的灵魂！ * 好问题的特征 具有探究性，能够引发学生的学习兴趣，激发他们去探索； 具有开放性，能够促使学生进行不同角度的思考，提出不同层次的解决办法； 具有启发性，能够促进学生相互合作，让学生在协作学习中共同建构知识； 具有挑战性，能够给儿童带来认知冲突； 具有可接受性，问题处于儿童的最近发展区。 * * * 精选生活素材 * 从退票问题谈起 * 退票中的数学问题 开车前48小时以上的，退票时收取票价5%的退票费； 开车前24小时以上、不足48小时的，退票时收取票价10%的退票费； 开车前不足24小时的，退票时收取票价20%退票费。 * 538.5×20%=107.7（元） 10月1日 * 538.5×5%=26.925 ≈26.93（元） 10月5日 * 583.5-189.5=394（元） 10月1日 10月5日 * 189.5×5%=9.475≈9.5（元） 你的退票手续费实际是多少？ 9.5÷538.5=0.0176=1.76%。 少于5%！ 10月5日 * 鼓励学生进行头脑风暴式的交流 异分母分数加减法 请大家看周雪亮老师执教的《异分母分数加减法》教学片段 研究1/4+1/6如何计算。 * 善于利用学生错误制造认知冲突 三角形边的关系 请大家看孙贵合老师执教的《三角形三边关系》教学片段 5