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大自然的语言 　　　立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。 　将大自然一年四季的物候景观写得生动形象，寓说明于描写之中，如同展现一幅四季风光画卷，既引人入胜又使人联想，激发了读者的阅读兴趣，引出下文对物候和物候学 的介绍。 说明文首段的作用 森林中的绅士 据说北美洲的森林中有一种“得天独厚”的野兽，这就是豪猪，这是“森林中的绅士”。 运用比喻，把豪猪比作“森林中的绅士”，吸引读者阅读兴趣，引出说明对象豪猪。 松鼠 松鼠是一种漂亮的小动物，驯良，乖巧，很讨人喜欢 生动地介绍了松鼠的特点，吸引读者阅读兴趣，引出说明对象松鼠。 “生物指示”现象 著名诗人苏东坡有感于生物指示现象，曾挥毫写下了这样绝妙的诗句： 竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知。  萎蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时. 引用苏东坡关于生物指示诗句，吸引读者阅读兴趣，引出本文的说明内容“生物指示”现象。 方法总结： 1、介绍课文开头方式 (介绍了……；引用了……；运用……修辞；借用……神话传说等等) 2、吸引读者阅读兴趣 3、引出说明对象……或说明内容 …… “水立方”  水立方，这个表层布满“泡沫”，周身透明的“方盒子”，在夜景的衬托下，宛如一朵莹莹出水的莲花，给人以舒适、平静之感。 运用比喻，把水立方比作莲花，形象生动地写出了水立方的美感，吸引读者阅读兴趣，引出说明对象“水立方”.  死海不死 在亚洲西部，巴勒斯坦和约旦交界处，有一个“死海”。远远望去，死海的波涛此起彼伏，无边无际。但是，谁能想到，如此浩荡的海水中竟没有鱼虾、水草，甚至连海边也寸草不生？这大概就是“死海”得名的原因吧。  然而，令人惊叹的是，人们在这无鱼无草的海水里，竟能自由游弋；即使是不会游泳的人，也总是浮在水面上，不用担心会被淹死。真是“死海不死”。 介绍了死海寸草不生，并且不用担心淹死。 吸引读者阅读兴趣，引出下文死海不死的原因分析。