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通过“三问三思”查找并解决思想问题 　　 　　根据县委统一部署，本人在党的群众路线教育实践活动中，围绕“三问三思”(即是：一问面对群众期盼,有多少为民服务的情怀;二问面对发展重任,有多少务实干事的担当;三问面对党的纪律,有多少清廉守正的自觉;一思入党为什么、二思当干部做什么、三思为后人留下什么)，结合自身的职责和实际工作，深入剖析、查找思想问题。下面，谈谈三点认识。 一、思想上高度重视，深刻领会“三问三思”的本质内涵 我认为，“三问三思”是促使自己在党的群众路线教育中真正触及思想的一项重要措施。“三问”要求党员干部必须有为民服务的情怀;务实干事，勇于担当的责任感;有为政清廉的自觉。对于我来说，就是要始终摆正同人民群众的关系，提高自身的宗旨意识、廉政意识、责任意识和党性观念，坚持一切为了群众，真心服务群众，从群众中来，到群众中去。“三思”则是每一名党员干部在入党和参加工作前和之后都要深深思考的问题。正确的入党动机是思想上入党的根本问题，是激励我们做好工作的主观原因，它从根本上决定了每一个党员的素质和行为，是共产党员的世界观、人生观的集中反映。党员干部不仅要在组织上入党，更要从思想上入党。入党或许是一时的事，但从思想上入党却是一世的事，一生的追求，对党的追求一定要建立在一个纯正的动机上面。正确的入党动机是正确行动的精神动力，有了精神动力，做事才能矢志不渝；只有端正了入党动机，才能自觉接受党组织的培养和教育，不断增强党性锻炼，不断加深对党的认识。这是一个目标认知问题，也是人生观和价值观问题。只有搞清楚了这些问题，才是一个合格的党员干部。“三问三思”互相联系、互为一体。作为一名党员干部，不但要在理论上回答好“三问三思”，而且要在实践上把握好“三问三思”，时时处处警醒自己，时时处处摆正位置，时时处处造福百姓，力争在工作实践中得到百姓的认可。 二、认识上要用“三问三思”进行反省、自省 按照活动要求，我们要带着“三问三思”，认真反省、自省，要把自己“摆进去”，纳诤言，改不足，做表率。通过自省、反省，我本人认为自己存在如下问题和不足：一是理论学习，蜻蜓点水。对理论学习只满足于完成“规定动作”，看文件、读报纸，甚至看标题，静下心来仔细研读不够；阅读马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观原著少，学习时看得多思考少、浏览多记住少、学的多用的少。在学习过程中，世界观、人生观和价值观的对照改造也不够彻底。二是调查研究不够深入，服务意识有待加强。平时总是认为下乡会增加基层负担，因此，下乡还不够多，即便下乡也只注重了解自己想要了解的问题，未能全面、深入地了解群众“想什么、盼什么、急什么、要什么”，在切实帮助解决热点、难点问题方面投入精力较少，主动联系群众不够，沟通交流有待加强。即便调查了，也很少动笔写调研报告了，就是“调而不研”。三是常规工作。按部就班地开展一些常规性工作，比如安全生产、清洁卫生工程、维护稳定等等工作只是一般性例行检查，没有从更高的要求，开展创新性工作，虽然所分管的工作没有出现问题，但没有形成标杆式的成效。四是偶尔有急躁现象，工作头绪多时，情急时有刀子嘴豆腐心现象；对工作、对同事耐心、细心不够，有时失之于宽，有时失之于软；偶有抱怨，累死了进行都没有用。五是工作疲沓，忙于应付，不够上进。工作久了心态有些浮躁，沉不下去，特别是任务多、压力大的时候更是如此，有时存在着应付以求过关的想法，不能够积极主动地用心工作，从而影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己。六是在计生工作战线上工作十三年了，倍感压力，精神紧张，存在思想懈怠、自我满足的思想。拼劲、干劲、闯劲不如以前了，工作只求“过得去”、不求“过得硬”。七是工作虽有想法、有思路，也想创新，但无法满足与实现愿望，在灰心思想，致使创新动力不足。只想维持好现有的工作局面。八是回头反省自己不够，抬头看人看事不够，只顾埋头拉车，难免埋头于事务堆中。九是工作汇报不够主动，主动和正职沟通少。错误认为只要主动干好自己分管的工作就可以了，什么事都向正职汇报太麻烦，由于生活不顺心，心理上有自封闭的现象，不太想和别人沟通交流。十是有职业自卑心理。长期在计生部门工作，了解政府对于计生工作的态度，认为计生工作在党委、政府工作中，只有口头上重视，行动上忽视，难免人前不自信。 三、行动上要通过“三问三思”克服和解决问题 要按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，把扫除作风之弊、行为之诟的成效体现在当前工作上来。一是加强党性修养，增强宗旨意识。要围绕政治、思想、道德品质和知识技能方面加强自己的党性修养。首先，加强理论修养，认真学习中国特色社会主义理论，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照科学发展观的要求，多做实事。其次，树立正确的世界观、人生观和价值观，陶冶情操，提高素