考点及题型总结七上第二章（整式加减）..docVIP

人教版初中数学 七年级上册考点及题型总结（二） 创作者：付红刚 创作时间：2013年4月26日星期五 第二章 整式的加减 第一节 整式 一、知识要点： （一）单项式 1、单项式的定义：数或字母的积；单独的一个数或字母也是单项式 2、单项式的系数：单项式中的数字因数 注意：（1）单项式的系数可以是整数，也可能是分数或小数。 （2）单项式的系数有正有负，确定一个单项式的系数，要注意包含在它前面的符号 （3）对于只含有字母因素的单项式，其系数是1或－1，不能认为是0 （4）是一个固定的常数，应将其作为系数的一部分，而不能当成字母 3、单项式的次数：一个单项式中所有字母的指数的和 注意：（1）计算单项式的次数时，不要漏掉字母指数是1的情况 （2）单项式是一个单独字母时，它的指数是1；常数一般不讨论它的次数 （3）单项式的指数只和字母的指数有关，与系数的指数无关 （二）多项式 1、多项式的定义：几个单项式的和；其中每个单项式叫做多项式的项，不含字母的项叫做常数项 2、多项式的次数：多项式里次数最高项的次数 （三）整式：单项式与多项式统称整式 二、题型分析： A、填空题： 例题一：已知单项式3与－的和是单项式，那么m＝　　，n＝　　． 答案：4 ；3 例题二：在代数式，＋3，－2，，，，单项式有 个多项式有 个，整式有 个，代数式有 个。 答案：2，2，4，6 例题三：如果为四次三项式，则________。 答案： 例题四：把多项式：去括号后按字母的降幂排列为________________________。 答案： B、选择题： 例题一：在代数式中有（ ） A、5个整式 B、4个单项，3个多项式 C、6个整式，4个单项式 D、6个整式，单项式与多项式个数相同 答案：D 例题二：下列说法正确的是 （ ） A、的系数为 B、的系数为 C、的系数为 D、的系数为 答案：D 例题三：若A是一个三次多项式，B是一个四次多项式，则A＋B一定是 （ B ） A、三次多项式 B、四次多项式 C、七次多项式 D、四次七项式 答案：B 三、习题演练： 1、在代数式中，单项式有____个，多项式有____个。 答案：4 ；3 2、单项式的系数是 ，次数是 。 答案： ；6 3、多项式4x-x2y2-x3y+5y3-7是_______次_______项式，按x的降幂排列 是______________ 。 答案：4 ；5 ；- x3y - x2y2 + 4x+ 5y3 -7 4、下列代数式中，不是整式的是（ ） A、 B、 C、 D、－2005 答案：C 5、下列代数式中整式有( ) ， 2x+y， a2b， ， ， 0.5 ， a A、4个 B、5个 C、6个 D、7个 答案：B 第二节 整式的加减 一、知识要点： （一）同类项：所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的项。几个常数项也是同类项 （二）合并同类项：把多项式中的同类项合并成一项。合并同类项后，所得项的系数是合并前各同类项的系数的和，且字母部分不变。（它可以用“一变”、“两不变”来概括。“一变”是指同类项的系数变；“两不变”是指相同字母和相同字母的指数不变。） 注意：（1）系数相加时，一定要带上各项前面的符号 （2）合并同类项一定要完全、彻底，不能有漏项 （3）只有是同类项才能合并 （4）合并同类项的结果可能是单项式也可能是多项式。 （三）去括号时符号变化规律： 如果括号外的因数是正数，去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相同 如果括号外的因数是负数，去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相反 （四）整式加减的运算法则： 一般地，几个整式相加减，如果有括号就先去括号，然后再合并同类项（先化简，再求值） 二、题型分析： A、填空题： 例题一：一个多项式加上－2＋x－x2得到x2－1，则这个多项式是 。 答案：2x2－x＋1 例题二：关于、的单项式，与是同类项，它们的合并结果为_____________。 答案： 例题三：如果，且，那么C=_______。 答案： B、