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复习: 1.植物体的结构层次: . 动物体的结构层次: . 2.植物体的器官包括: .其中营养器官是 ;生殖器官是 . 3.叶片是由 , , , 组成的一个器官. 4.植物组织中,起保护作用的 ,运输水,无机盐和养料的是 分裂作用的 , 起支持作用的 ,有制造和储藏有机养料的是 . 5.动物组织中,起保护作用的 , 能接受刺激并产生兴奋和传导兴奋的 ,有支持,营养,连接和保护的 ,能产生运动的 , 6.人体中的各系统在 和 的调节下完成各项活动. §10.3 单细胞的生物体 活动一:观察酵母菌 阅读课本P31,思考: 【识记】(阅读课本P31-32内容,快速独立完成下列问题) 1.生物体仅有一个细胞构成,这一类生物称之为 。 2.草履虫、变形虫、酵母就等是 (单细胞或多细胞),要借助 才能看清。 3.做馒头时经常会加入 这样馒头会暄软多孔。 4.看图说出酵母菌的结构: ① ; ② ; ③ ; ④ ; ⑤ ; 【理解】 1.酵母菌有叶绿体吗?它是如何获得营养的? 酵母菌没有叶绿体, 它依靠吸收现成的有机物。 2.酵母菌是如何繁殖的? 具有无性繁殖和有性繁殖两种繁殖方式,大多数酵母以无性繁殖为主。无性繁殖包括芽殖、裂殖和产生无性孢子,有性繁殖主要是产生子囊孢子。 活动二:观察水中的小动物 【讨论】 1.进行观察时,你怎样判断它们是生物还是 非生物? 主要根据其能否完成营养、呼吸、排泄、 运动、生殖等生命活动。 2.根据实验结果,你认为用肉眼是否可以判 断水质清洁?为什么? 不能用肉眼加以判断。 水中单细胞生物个体微小,肉眼无法看到 活动三:探究草履虫对外界刺激作出 的反应 【识记】(阅读课本P34内容,完成下列问题) 1.看图说出草履虫的结构: ① ; ② ; ③ ; ④ ; ⑤ ; ⑦ ; ⑧ ; ⑨ ; 2.草履虫通过 进行运动,通过 进行呼吸,食物从 进入细胞内,水分和废物是通过 和 排出细胞外。 三、草履虫的结构 阅读P34的图文,思考下列问题: 1.草履虫的运动结构是 ;呼吸结构 是 ;排出废物(排泄)的结构是 和 ;排出食物残渣(排遗) 的结构是
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