报章读后感提纲范例-提携新教师政策.pptVIP

* 根据报章报导，为了给予刚执教鞭的新教师更好的指导，教育部推出一项“提携新进教师计划”，让数名高级教师，或教学经验丰富的教师担任新人的导师，通过每星期的固定交流，协助他们更快上手。 对于政府的新措施，我非常支持，也认为这一计划是利大于弊，值得推广。（观点） 政府推出该计划，是想通过老师间的互帮互学，发挥高级教师的优势，并鼓励青年教师尽快适应新环境，在教学上得心应手。（政策初衷） ?其一，新教师能更快地适应新的环境，并在资深教师的协助下，在教学方面更快上手。有些老师会因为初次教书而对学校的运作等情况不太熟悉。有了这计划，他们能在无须自己摸索的情况下更快地掌握所有的资料，更有效率地完成工作。 其二，这个计划也能增强新教师们的自信心，了解自己的实力，在老教师的带领下信心勃勃地迎接新工作。不但在教学上获得帮助，老教师在思想等方面起到积极的作用，同时培养他们之间的感情。 其三，这计划也能提供一个机会让资深老教师从年轻人身上感受到冲劲及对工作的热忱，而新教师也能从他们身上中吸取宝贵的知识，可说是一举两得。双方之间的互动也可能擦出新的火花，起了“事半功倍”的作用。 不过，在计划实施的过程中，有一些问题也要尽量避免，才能达到预期的效果。 比如，在教学上，双方要互相学习，老教师不能倚老卖老，新教师要虚心求教，遇到问题共同解决。不能因为性格、教学上的不合产生矛盾。 此外，资深教师也有自己的工作要忙，如备课、批改卷子等。只有在不增加老教师教学负担的情况下，才能有更好的引导效果。如果处理不当，可能增加老师教师的负担。 以上这些问题的产生是必然的，但这不影响整个计划的推出，这一计划从推出至今，已经得到方方面面的肯定。只要对已经发生和可能发生的问题小心处理，定会取得更大效果。 其一，校方应该在新教师到校初期，和老教师共教一个班，等适应了新环境后才給他们安排满工作量。 *