多边形的面工积.pptVIP

多边形的面积 总复习 通过这学期的学习，你会计算哪些图形的面积了？ 我们学习了平行四边形面积。 学习了三角形的面积。 还学习了…… 一、基本练习 收获是平行四边形、三角形和梯形都是转化成学过的图形，再推导出面积公式的。 一、基本练习 巩固面积的认识 问题：1. 茄子地、黄瓜地、西红柿地分别是什么形状？ 下面这块地种了三种蔬菜。茄子、西红柿和黄瓜各种了多少平方米？这块地共有多少平方米？ 2. 它们的面积分别怎么求呀？ 15×32÷2＝240（平方米） 25×32＝800（平方米） （15＋23）×32÷2＝608（平方米） 答：茄子、西红柿、黄瓜分别种了240平方米、 608平方米、800平方米，共1648平方米。 240＋608＋800＝1648（平方米） 二、解决问题 监控：1. 平行四边形的面积怎么求？ 2. 求出平行四边形面积，还知道什么信息呀？ 12.5×6.4＝80（平方米） 80×0.6＝48（千克） 答：共需要48千克的油漆。 1. 一块街头广告牌的形状是平行四边形，底是12.5m，高 6.4m。如果涂饰这块广告牌，每平方米用油漆0.6kg，共 需多少千克油漆？ 二、解决问题 问题：1. 你知道什么了？要解决的问题是什么？ 2. 梯形的面积怎么求？ （1＋1.2）×0.7÷2 ＝2.2×0.7÷2 ＝0.77（平方米） 答：这个梯形的面积是0.77平方米。 2. 一辆汽车的后车窗有一块遮阳布是梯形形状，上底是1m， 下底是1.2m，高0.7m。它的面积是多少？ 1. 一个直角三角形的三条边长分别是3cm、4cm、5cm，以这三条边分别 为边长画三个正方形，这三个正方形的面积各是多少？ 问题：1. 这三个正方形的面积各是多少？ 2. 这三个正方形的面积之间有什么关系吗？ 3. 如果直角三角形三条边的边长分别是6cm、8cm、10cm或 5cm、12cm、13cm呢？ 9＋16＝25 32＋42＝52 9 16 25 三、拓展练习 2 7 5 5 1 7×2÷2＝7（cm2） （5＋7）×5÷2＝30（cm2） 5×1÷2＝2.5（cm2） 7＋30＋2.5＝39.5（cm2） 三、拓展练习 2. 你能想办法求出下图的面积吗？ （小方格的边长为1cm） 方法1 2 5 0.5 5 2 2 三、拓展练习 2. 你能想办法求出下图的面积吗？ （小方格的边长为1cm） 8×7＝56（cm2） 56－（2＋5＋2＋2＋0.5＋5） ＝56－16.5 ＝39.5（cm2） 方法2 你能说一说方法1和方法2有什么不同之处吗？ 四、布置作业 作业：第116页练习二十五，第9题。 第118页练习二十五，第20题。