职业生涯规划书（修正版）..docVIP

职业生涯规划书 姓名: 性别: 学校: 院系: 班级: 学号: 前言 3 第一章、自我探索 4 1.职业兴趣 4 （1）职业测评的结果： 4 （2）职业兴趣小结： 5 2.职业能力 5 （1）职业测评结果： 5 （2）职业能力探索小结： 6 3.职业价值观 6 （1）职业价值观测评结果： 6 （2）职业价值观小结： 7 4.性格特征 7 （1）人格特质 7 （2）性格特质 8 第二章、职业探索 11 1.自我剖析 11 2.家庭环境分析 11 3.学校环境分析 11 (1)学校介绍 11 (2)学院介绍 11 (3)专业介绍 12 4.社会环境分析 12 5.就业形势分析 12 第三章、职业生涯规划路线 13 1．大学计划表 13 2．实施方案 13 第四章、自我监控 14 1.评估的时间 14 2.评估的内容 14 结束语 15 前言 大学生活是人生最灿烂的时光，青春的梦想在这里实现；青春的活力在这里绽放；青春的魅力在这里张扬。大学时代是人生走向社会的窗口，是人由幼稚走向成熟的起点，是不断自我丰富、自我完善的桥梁。古人云，凡事预则立，不预则废．任何成功的人士都有完整的人生规划，明确的人生目标．人生需要规划，大学时代的职业生涯规划更为重要，通过分析，认识自己，了解自己，估计自己的能力、智慧以及性格；找出自己的特点，明确自己的优势，正确设定自己的职业发展目标，并制定行动计划，使自己的才能得到充分发挥，进而实现职业发展目标。 对于我们来说，制定和实现职业规划就像一场比赛，随着时间推移，一步一步地实现规划，我们的思维方式和工作方式会渐渐改变。当今社会处在变革的时代，到处充满着激烈的竞争。物竞天择，适者生存。要想在这场激烈的竞争中脱颖而出并保持立于不败之地，必须设计好自己的职业生涯规划。这样才能做到心中有数，不打无准备之仗。实际上未雨绸缪，先做好职业生涯规划，磨刀不误砍柴工，有了清晰的认识与明确的目标之后再把求职活动付诸实践，这样的效果要好得多，也更经济、更科学。 一位智者这样说过：“一个不能靠自己的能力改变命运的人，是不幸的，也是可怜的，因为这些人没有把命运掌握在自己的手中，反而成为命运的奴隶。”而人的一生中究竟有多少个春秋，有多少事是值得回忆和纪念的。生命如同一张白纸，等待着我们去描绘，去谱写。 拥有成功的职业生涯才能实现完美的人生，拥有成功的职业规划是成功职业生涯的第一步。化“被动就业”为“主动择业”，让自己一开始就赢在职场起跑线，成为抢手的职场新人。 今天站在哪里并不重要，重要的是下一步迈向哪里；目标有多远并不重要，重要的是如何选对方向，做好规划。 规划职业生涯，让我从现在开始把握自己的人生！ 规划职业生涯，让我不断实现自己的人生价值！ 第一章、自我探索 1.职业兴趣 （1）职业测评的结果： 每个人都有独特的兴趣特点，下图显示了你在六种职业兴趣类型上的分布状况，你可以了解你的兴趣倾向的整体情况： 六边形代表的六种兴趣类型的含义是： （2）职业兴趣小结： 根据测评，我为现实型、社会型和企业型。适合从事操作性工作，动手能力强。偏好与具体的任务，执行能力优秀。但是人际交往能力和团队合作意识不足需要培养并提高！ 2.职业能力 （1）职业测评结果： T(言语能力):这项能力得分高，是指这个人对词语及其含义有准确的理解和使用能力，比较善于清楚地表达自己的观点和向他人介绍信息的能力。 M(数学能力)：这项能力得分高，是指这个人能迅速准确地运算公式，或者对复杂的事情进行推理演算，这项能力得分高的人通常比较适合从事数学、物理等比较抽象的问题研究。 I(空间判断能力)：这项能力得分高，是指这个人对立体图形、空间位置关系等有比较好的理解能力，善于处理整体结构设计、空间布局等问题。 S(察觉细节能力)：这项能力得分高，是指这个人对物体或图形的细节具有正确的知觉能力，对图形的明暗、线的长短粗细等细节敏感。 C(书写能力)：这项能力得分高，是指这个人对文字、账目、表格等材料具有较好的处理能力，善于书写材料，善于发现书写中的常见错误。 D(运动协调能力)：这项能力得分高，是指这个人的眼、手、四肢等身体各部分能迅速、准确、协调地作出精准的动作或运动反应。运动协调能力高的人通常喜好体育运动。 O(动手能力)：这项能力得分高，是指这个人的手、手指、手腕灵活，能准确地操作细小的物体。这个人也通常擅长自己动手操作机械设备等东西。 L(社会交往能力)：这项能力得分高，是指这个人善于进行人与人之间的相互交往、相互沟通、相互联系，也容易与陌生人建立良好的工作或合作关系。 U(组织管理能力)：这项能力得分高，是指这个人