华东师大七年级数学上册《5.1.3_同位角、内错角、同旁内角》课件解读.ppt

学习目标 自学课本166-167页的内容，回答以下几个问题： 1.图中那条直线是截线，哪些是被截线？ 2、 ∠1与∠5在直线l的_____,在直线a,b的____,这样位置的一对角就是_____. 3、同位角还有_________________. 4、 ∠3与∠5 在直线l的_____,在直线a,b的____,这样位置的一对角就是_____. 5、内错角还有_________________ 6、∠3与∠6在直线l的_____,在直线a,b的____,这样位置的一对角就是_____. 7、同旁内角还有_______________ 根据图形按要求填空： （1）∠1与∠2是直线 和 被直线 所截而得的 . 作 业 * * * * * * 1．如图，∠1与∠3，∠2与∠4是什么角？它们有什么关系？ 2．如图，∠1与∠2，∠l与∠4是什么角？它们有什么关系？ 创设情境，复习导入 a b 1 2 3 4 没有公共顶点的两个角有何关系? 在（1、2题的）图上添加一条直线l，使直线a、b都与l相交或者说两条直线a、b被第三条直线l所截，这样图中就构成八个角，在这八个角中，有公共顶点的两个角的关系前面已经学过，今天，我们来研究没有公共顶点的两个角的关系． a l b 1 2 3 4 5 6 7 8 华东师大版七年级上册 饶良中学 赵 丽 1．理解同位角、内错角、同旁内角的概念． 2．能够结合图形识别同位角、内错角、同旁内角． 3．从复杂图形分解为基本图形的过程中，渗透化繁为简，化难为易的化归思想； b 1 2 3 4 5 6 7 8 a l 同位角 异侧 内部 内错角 同旁 内部 同旁内角 同旁 同侧 直线l 直线a，b 观察∠1和∠5两个角的位置关系，有什么特点，图形结构像哪一个字母？像这样的角还有哪些？ a b 1 2 3 4 5 6 7 8 l ∠1和∠5是在两条被截线的同旁，在截线的同侧的两个角，这样的两个角叫做同位角。 同位角还有： ∠2和∠6； ∠3和∠7； ∠4和∠8 b 1 5 a l F a b 1 2 3 4 5 6 7 8 l 观察∠3和∠5两个角的位置关系，有什么特点，图形结构像哪一个字母？像这样的角还有哪些？ a b 1 2 3 4 5 6 7 8 l ∠3和∠5是在两条被截线的内部，在截线的异侧的两个角，这样的两个角叫做内错角。 a b 1 2 3 4 5 6 7 8 l 3 5 Z 内错角还有： ∠4和∠6； 观察∠4和∠5两个角的位置关系，有什么特点，图形结构像哪一个字母？像这样的角还有哪些？ a b 1 2 3 4 5 6 7 8 l a b 1 2 3 4 5 6 7 8 l ∠4和∠5是在两条被截线的内部，在截线的同旁的两个角，这样的两个角叫做同旁内角。 4 5 U 同旁内角还有： ∠3和∠6； 形如字母“U” 在两条被截直线内部，在截线的同旁 同旁内角 形如字母“Z” （或反置） 在两条被截直线内部，在截线的异侧（交错） 内错角 形如字母“F” （或倒置） 同位角 图形结构特征 位置特征 角的名称 在两条被截直线同旁， 在截线的同侧 归一归 请同学们分别用双手的大拇指和食指各组成一个角，两根手指相连成一条线，保持在同一平面内，分别进行尝试，如何构成同位角、内错角和同旁内角？ 同位角“F” 内错角“Z” 同旁内角“U” 1、如图，∠1与∠2是同位角吗？ 比眼力： （ ） （ ） 是 不是 2、如图，∠1与∠2是内错角吗？ （ ） （ ） 是 不是 3、如图，∠1与∠2是同旁内角吗？ （ ） （ ） 是 不是 c b a c b a d B A C D E 3 2 1 4 1、如图，直线DE，BC被直线AB所截， ∠1与∠2是＿＿＿角，∠1与∠3是＿＿＿角， ∠1与∠4是＿＿＿角。 同位 同旁内 内错 谁是填空达人？ 2、 同位 内错 同旁内 A B C D E F 1 3 5 2 4 BC AB DE 同位角 A B C D E F 1 3 5 2 4 （3）∠3与∠4是直线 ____和__________ 被直线 __________所截而得的____________. （2） ∠1与∠3是直 线 和 被直线 所截而得的 . BC DE AB 内错角 BC EF DE 内错角 A B C D E F 1 3 5 2 4 （4）∠