(金榜教育2014年安徽省高考模拟卷.docVIP

金榜教育·2014届安徽省示范高中高三第二次联考 语 文 试 卷 ? 本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。全卷满分150分，考试时间150分钟。 ? 一、（9分） 阅读下面的文字，完成1～3题。 　　世纪之交以来,文艺世俗化的趋势已然显在。应该承认，世俗的文学拥有相对广大的接受群体，这是因为它与现实生活的关系相对紧密，与普通读者的消费心理比较吻合。将世俗文学纳入当代文学的版图必然会冲击原有的文学格局，但只有这样，新世纪的文学生态链条才是完整的。 与集中体现文学核心价值观的文学精品建构相反的是低俗文学。在娱乐至死、物欲横流的现 实社会，崇高、信仰、悲悯、关怀等这些曾经被文学写作者视为神圣美好的概念，在一些作家笔下已变成明日黄花，文学已不再是他们心目中神圣不可亵渎的伟大事 业，他们用生花妙笔殚精竭虑地传达着快感，书写着利益，表现着“愚乐”，叙述着卑微，以迎合市场，迎合某些审美趣味不高的读者，这种远离核心价值观的文 学，偷袭了读者的心灵，污染着社会的风气。原本，针砭生活中的阴暗与冷酷，鞭挞现实中的不良和鄙陋，应是为文者义不容辞的责任，是为文者的不二选择，其目 的是向世人昭示人性的善美与纯真，激发人们对人生的深刻思考和对崇高的无悔追求，但不幸的是，大量的低俗文学作品的蜂拥出现，使得人们读了之后，变得卑微 而消极，悲观而厌世。这不能不让我们为之担忧！ 作家们努力建构文学精品，是时代生活的要求，也是读者的殷切期盼。人们希望并渴求文学精品的不断涌现，是希望在经济不断增长、生活走向富足的同时，能够“诗意地栖居”在大地上。 作家们用心建构文学精品，更是民族文化的希望所在。作家们作为文学生产的主体力量，应该对自己有更严的约束和更高的要求,要深入大众生活，在个体与群体、历史与道德、物质与精神、悲剧与崇高、审美与功利等多种矛盾关系所形成的错位、冲突和张力中,构 建经得起现实和历史考验的文学精品。要致力于人的发现、人的讴歌与人的怀疑、人的分裂的矛盾统一，将表现大众、表现民生与自我审察、个性批判两者有机地融 合起来，在种种复杂、动态关系中不断整合发展，并勇于以科学的观念、艺术的方式体现科学正确的价值取向，融入人类灵魂重铸、华夏文明再造的洪流中去。 作家们致力于生产文学精品，是社会主义核心价值体系建设所需要的。按照这一要求，文学 不仅应该展示历史中个人具体微观的心灵波折与内在痛苦，而且也以其生动深刻的塑造，对民族新型核心价值观的形成起到积极的推助作用。在这一构建过程中，文 学显然可以发挥独特而重要的影响作用。在当下，价值标准的紊乱几乎是“前所未有”，然而，这些似乎尚未得到人们的足够关注，也很少有人为此感到焦虑和痛 苦，甚至以为是“思想的空前多元”而盲目“愚乐”着。这是十分危险的，也是很可悲的。因此，我们呼唤更多的能够体现核心价值观的文学“大雅之声”的广泛传 扬，就显得更为重要和迫切，唯此，方能形成抵御低俗文学的强大正面力量。 1.下列对“世俗文学”的理解，正确的一项是（ ）（3分） A．世俗文学与现实生活的关系相对紧密，吻合普通读者的消费心理，因此它拥有相对广大的接受群体。 B．世俗文学纳入当代文学就会冲击原有文学的格局，如果将其剔除，新世纪的文学生态将会更加纯洁。 C．世俗文学就是低俗文学，它们书写着利益，表现着“愚乐”，其目的就是迎合市场，博得经济利益。 D．世俗文学与集中体现文学核心价值观的文学精品格格不入，缺失崇高、信仰、悲悯、关怀等神圣的东西。 2.下列对原文思路的分析，正确的一项是（ ）（3分） A．第一段由文艺世俗化的趋势引出本文的论题——世俗文学，强调世俗文学必须归入当代文学范畴，新世纪的文学才是完整的。 B．第二段指出低俗文学与文学精品相反，会使读者变得卑微而消极、悲观而厌世，蜂拥而出的大量低俗文学作品令人为之担忧。 C．第三、四段从不同角度阐释建构文学精品的必要性，希望作家深入生活，在低俗文学中构建经得起现实和历史考验的文学精品。 D．第五段总结全文，照应文题：建构文学精品是社会主义核心价值体系建设所需要的，文学呼唤“大雅之声”显得既重要又迫切? 3.下列对原文内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）（3分） A．在现实社会，文学在一些作家的笔下已经不再是神圣不可亵渎的事业，而是表现“愚乐”、迎合市场等的工具。 B．低俗文学偷袭读者心灵，污染社会风气，因而鞭挞现实生活中的阴暗与冷酷、不良和鄙陋应是为文者的责任。 C．作家们构建文学精品，要能够在种种复杂、动态关系中不断整合，以科学的观念、艺术的方式体现价值取向。 D．在当今社会，价值标准的紊乱并未引起人们的足够重视，有人甚至认为是思想的空前多元化而盲目“愚乐”。 ? 阅读下面的文言文，完成4～7题。 季野姓万氏，讳斯同，浙江四明人也。少异敏，自束发未尝为时