苏教版七年级语文上册86期末复习上学期期末测试卷..docVIP

上学期期末测试卷 　　 　　 　　二、基础知识及运用 　　1．下列全是形声字的一组是： （ ） 　　xiè） 惬（xiè） 挪（nuó）动 　　D．户枢（qē） 罕（hǎn）至 唬（xià）得 　　3．下列有别字的一组是： （ ） 　　A．漫山遍野 如饥似渴 胆战心惊 　　B．文如其人 得心应手 出人头地 　　C．融汇贯通 络绎不绝 理直气壮 　　D．无动于衷 安居乐业 富丽堂皇 　　4．加点词解释有误的一项是： （ ） 　　A．身临其境（到达） 笑容可掬（双手捧起） 　　B．倚马万言（倚靠） 诸如此类（众多） 　　C．声情并茂（都） 诲人不倦（教导） 　　D．森罗万象（罗网） 比比皆是（处处，到处） 　　5．没有语病的一项是： （ ） 　　A．他们俩人手拉着手，穿过树林，翻过山头，回到草房。 　　B．他俩穿过树林，翻过山头，手拉着手，回到草房。 　　C．他俩手拉着手，回到草房，穿过树林，翻越山头。 　　D．他俩手拉着手，穿过树林，翻过山头，回到草房。 　　6．标点符号使用不恰当的一项是： （ ） 　　A．禹的岳母赶来对他说：“阿娇快生孩子了，你快回家去看看她!” 　　B．“知道了。”牛郎高兴地回答。 　　C．“会说话的老黄牛有什么希奇呢，我家就有会说话的老黄牛!”孩子认真地说。 　　D．“可以，”魔鬼说。“问吧，要简短些。” 　　7．下列句子所用的修辞方法归类正确的一组是： （ ） 　　①啊，黄河!你是中华民族的摇篮。 　　②台下一片乱哄哄的愤怒呼喊，喊声犹如炸雷一般响。 　　③勿做列强之奴仆，誓当中华之主人。 　　④俗话说：“眉头一皱，计上心来”。就是说多想出智慧。 　　⑤牛摇摇耳朵闭闭嘴，好像听得挺有味。 　　A．① ② ⑤ B．③ ④ C．① ② D．② ⑤ 　　8．下列说法正确的一项是： （ ） 　　A．《珍珠鸟》一文告诉我们一个道理，就是只要关心和爱护鸟类，就能和它们友好相处，就能赢得它们的信赖。 　　B．《炊烟》一文以炊烟为线索，成功地描述了纯朴、善良的一对中年妇女，从侧面反映山区的显著变化。 　　C．《大禹治水》和《牛郎织女》都是民间故事，《龙宫索宝》和《渔夫的故事》是神话故事，它们反映了劳动人民的美好愿望和奋斗精神。 　　D．说明文《笑》最后要表达的一个意愿是：让全人类都有笑意、笑容和笑声，把悲惨的世界变成欢乐的海洋。 　　9．下列文句的出处、作者没有错误的选项是： （ ） 　　A．“我们曾经说过，房子是应该经常打扫的，不打扫就会积满灰尘，脸是应该经常洗的，不洗也就会灰尘满面。”（毛泽东·《论联合政府》） 　　B．“习惯是从实践里养成的。”（叶圣陶·《叶圣陶语文教育论集·认真学习语文》） 　　C．“要留清白在人间”（明·于谦）；“春风又绿江南岸”（唐·李白）“为有源头活水来”（宋·朱熹） 　　D．《聊斋志异》（清·蒲松龄）；《天方夜谭》（古代阿拉伯民间故事集）；《论语》（春秋·孔子） 　　10．根据课文填写句子。 　　①子曰：_________，思而不学则殆。 　　②读书有三到，谓___________。 　　③也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子________。 　　④天难生于才，而_________，以就晚成之器。 　　 　　 　　 　　 12．友好 亲近； 　　13．不能用“停”替代，“趴”十分准确、逼真地写出珍珠鸟放心睡时的状态。 　　14．不能用“果然”替代，“居然”一词写出了我的意外与惊喜。 　　15．这句话表达了作者对小鸟的关切与喜爱，从侧面也写出了小鸟对“我”的信任。 　　16．信赖，往往能创造出美好的境界。 　　17．老师说的都是对的，怀疑不得。 　　18．老师怎么说，学生也跟着怎么说。人云亦云。 　　19．要培养创造型人才，就要鼓励学生与老师争论。 　　20．①②｜③④｜⑤ 　　21．①师云亦云怎能培养出具有丰富想像力和开拓精神的人才呢？ ②（a）师云亦云是培养不出具有丰富想像力的人才的；（b）师云亦云是培养不出具有开拓精神的人才的（或改成两句反问句也可）。