苏教版小学语文四年级上册全册教案..docVIP

苏教版语文第七册全册教案 　　本册教材简析： 　　培养良好的学习习惯（七） 　　教学要求： 　　⑴指导学生认真观察课本插图或教学挂图，使学生了解阅读课外书籍要有选择和如何选择，初步掌握选择课外读物的方法，培养选择课外读物的良好习惯。 　　⑵使学生初步了解读书要做记号和如何做记号，初步掌握做记号的方法，培养不动笔不读书的良好习惯。 　　⑶使学生初步了解留心观察事物的方法，培养留心观察周围事物的良好习惯。 　　教学重难点： 　　重点：了解掌握选择课外读物和读书做记号的方法。 　　难点：让学生了解留心观察事物的方法。 　　教学设计： 　　第一课时 　　学习目标： 　　⑴说出有哪些途径可以找到图书。 　　⑵说出在图书馆中如何找到自己需要的书。 　　教学过程： 　　一、导入新课 　　⒈启发学生互相交流有关书籍的名人名言。 　　⒉总结：知识如同大海，人一生不可能读完所有的书，更何况书有好坏之分，这就决定读书要有选择。板书课题。 　　二、指导学生选择图书 　　⒈了解选择图书的渠道。 　　⒉观察的一页最上面的图。讨论： 　　⑴图中的同学是根据什么选择图书？ 　　⑵确定好自己所需要的书是哪一类后，又应该怎样在书架上查找呢？ 　　⑶教师讲解帮助学生了解。为了方便读者选择图书，图书馆或书店的图书都是分类摆放的，我们要选择自己所需要的书，首先要确定是属于那一类的，然后在书架上按类查找。 　　拿一本书讲