英美法律制度教学大纲..docVIP

英美法律制度教学大纲介绍国法律制度基本情况学生们法律英语法律英语语言因为是，所以在课堂上不能单纯沿用传统的教学方法，而主要采用案例教学法。案例教学是指导学生以具体的案例为范本，采用整体阅读法，案例教学的重点是培养和训练学生的学习能力，改变单纯的语言知识传授，目的在于引导学生综合运用各种语言的知识，积极参加相关的课堂语言实践教学活动，使学生在实际语言环境中积极思考、自觉参与、了解相关的法律事物，获取更多的知识，并激发学生的学习兴趣、培养信心，逐步发展学生实际运用语言的综合技能。案例教学遵循语言与教学的规律，科学地将学习语言的自然规律结合当前外语教学特点及法律英语的独特性。这种教学法能够提高学生的外语学习积极性，同时也能促进学生对专业课的探索与研究。实际上，“案例教学法”就是给学习者提供一种认识、分析和解决实际法律问题的模拟实战机会，案例学习的最后结果往往是要找到解决法律问题的一个或一套方案，学生为了得到这样的答案，他们会像职业律师或法官那样认真分析案由、找到法律上的争议点，从法规判例资料中搜索出相关的法规判例，在认真分析比较其效力的范围和权威的大小后，确定适用的法律，最后对判例做出终结性的判断Tim Vollans and Glenn Asquith, English Legal System, Oxford University Press, 2009. Catherine Ell