【2017年整理】口腔组织病理学教学大纲(8年制2007修订).docVIP

口腔组织学与病理学教学大纲 课程概述 本课程适用于口腔专业8年制本科生。口腔组织学及口腔病理学是口腔医学中重要的基础课程之一，是口腔专业临床与基础医学之间的桥梁课，又是临床上正确诊断和治疗的基础。这门课程采用理论课和实习课的方式进行教学。适用教材为北京大学长学制教材《口腔组织学与病理学》。 通过本门课程的学习，学生应掌握口腔颌面部及牙发育的主要过程、口腔各部位正常组织结构及口腔常见病（主要是龋病、牙周病、口腔粘膜病、颌骨关节病、涎腺病、牙源性肿瘤、涎腺肿瘤、口腔癌及癌前病变等疾病）的临床病理特点，为进一步学习口腔临床课程打下良好的基础。 本课程包括口腔胚胎学、口腔组织学及口腔病理学三方面内容。具体有口腔颌面部发育、牙发育、牙体组织、牙周组织、口腔粘膜及涎腺、颞下颌关节、龋病、牙髓病、根尖周病、牙周组织疾病、口腔粘膜病、颌骨关节病、涎腺病、口腔颌面部囊肿、牙源性肿瘤、涎腺肿瘤、口腔颌面部其它肿瘤。学生在学习过程中，通过听讲、自学、显微镜实习及画图各个环节，掌握教学大纲所要求的全部内容。 本大纲要求本门学科的基础理论、基本知识、基本技能的学习要在教学过程中首先得以保证。对于一些尚未得到统一认识的问题，或不成熟的理论，教师可介绍各个学派的见解，也可阐述自己的学术观点。在讲课时教师要给出本专业有关的外文名词，并要求同学掌握。 口腔组织学及病理学教学安排和时间分配是：总学时71学时；其中包括系统理论课36学时，实验课35学时。 系统理论课（36学时） 口腔颌面部发育（实习课内容） 第二章 牙及其支持组织的发育（4学时） 一、牙胚的发生 掌握：牙胚的概念及组成，各部分的来源及所形成的组织；成釉器的蕾状期、帽状期及钟状期的结构特点；牙乳头及牙囊的结构。 熟悉：牙板的发生、结构及结局；前庭板的发生及如何形成口腔前庭。 了解：牙发育过程中上皮-结缔组织相互作用的特点，了解牙发育的基因调控。 二、牙体组织及牙周组织的形成 掌握：牙本质的形成、釉质的形成、牙髓的发生、牙根的形成和牙周组织的发育过程。 熟悉：上皮剩余的来源，侧支根管形成、牙颈部牙本质暴露的原因。 三、牙的萌出和替换 掌握：牙萌出的过程。 熟悉：乳恒牙交替的过程；牙萌出的次序和时间。 了解：牙萌出的机制。 第三章 釉质（2学时） 掌握：釉质的组织学结构，包括釉柱的走行及排列、釉柱横纹、釉柱形态的光镜所见及超微结构，釉质生长线、釉板、釉丛、釉梭及釉牙本质界的光镜所见及成因。 熟悉：釉质的无机物及有机物的种类和功能，无釉柱釉质的分布，釉质的裂沟形态，釉小皮及釉面横纹。 了解：釉质的代谢特点。 第四章 牙本质（1学时） 掌握：牙本质的组织学结构，包括牙本质小管及成牙本质细胞突起；细胞间质的结构有小管间牙本质、小管周牙本质、前期牙本质、小球间牙本质、生长线、托姆斯粒层、罩牙本质。 熟悉：牙本质的增龄和反应性变化，包括继发性牙本质、修复性牙本质、透明牙本质及死区。牙本质的神经分布与感觉 了解：牙本质中有机物种类和功能。 第五章 牙髓（0.5学时） 掌握：牙髓细胞（成纤维细胞）、成牙本质细胞形态（包括超微结构）及分布，牙髓中胶原纤维和嗜银纤维的分布。牙髓的分区。 熟悉：牙髓的生物学特性；牙髓中血管、淋巴管及神经的分布；组织细胞和未分化间充质细胞的形态和分布；牙髓中基质的种类及功能。 了解：牙髓的修复功能及其机制。 第六章 牙骨质（0.5学时） 掌握：牙骨质细胞的形态，无细胞牙骨质及细胞牙骨质的分布，穿通纤维，牙骨质层板，类牙骨质，釉牙骨质及牙本质牙骨质界。 熟悉：牙骨质的分类；牙骨质的生物学特性。 了解：牙骨质中无机物及有机物的种类及功能。 第七章 牙周韧带（1.5学时） 一、牙龈 掌握：牙龈表面解剖，包括游离龈及龈沟、附着龈、牙间乳头和龈谷；组织结构包括牙龈上皮、龈沟上皮、龈谷上皮、结合上皮的结构及其与牙体的附着关系及增龄的变化；牙龈纤维束的分布及功能。 了解：牙龈血液供给、淋巴管及神经的分布。 二、牙周韧带 掌握：牙周韧带的主纤维束即牙槽嵴组、水平组、斜行组、根尖组及根尖间组的分布及功能，牙周上皮剩余的形态、分布及意义，成牙骨质细胞、成骨细胞及破骨细胞的形态及分布。 熟悉：牙周韧带的功能、形态与功能的关系；未成熟弹力纤维的形态及在牙周韧带的分布；牙骨质小体的分布及来源。牙周韧带中基质的种类。 了解：牙周膜的血管、淋巴管及神经的分布。 第八章 牙槽骨（0.5学时） 掌握：固有牙槽骨（即筛状板或硬骨板）的分布、组织学结构。 熟悉：牙槽骨的解剖学特点、化学特性。与牙槽骨相关的细胞种类及形态