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TH-union+ 教学实验计算机系统 实验报告 学 院： 信息学院 姓 名： 杨睿 班 级： 计算机1101B 学 号： 2011080332117 指导老师： 李天工 北京联合大学教务处编印 实验一：TH-union+教学实验计算机认识实验 一、实验目的 1.熟悉TH-union+教学实验计算机硬件环境。 2.学习实验机工作状态设置。 3.掌握实验机脱机实验的输入方法，掌握使出信息的内容和显示位置。 实验步骤 1.对照TH-union+实验计算机系统框图，在实验箱上查找上述每一个开关、每一个显示灯，熟记它们的功能。 2.在实验箱上找到系统功能选择开关，熟悉其设置的各种功能。 3.对控制信号开关（实验机输入设备）进行测试。 4.对数据/指令开关（实验机输入设备）进行测试。 三、实验要求 独立回答以下问题 说明三组拨动开关的作用，说明二个微动按钮的作用。 答：左下方一组六个黑色拨动开关是用来选择系统的功能和工作方式的； 中间一组36个红色拨动开关是用于实验中手动输入32位控制信号的； 右下方一组16个黑色拨动开关是用于实验中手动输入16位信息（机器指令、数据或地址） “RESET”:实现系统重启； “START”：实现单步进行即按机器周期进行。 2）参考基本指令表，分析说明实验机指令的操作数寻址使用了哪些寻址方式？ 答：立即数寻址、寄存器寻址、存储器寻址。 说明实验中功能选择开关=110100时，所选择的系统工作方式是什么；功能选择开关=100000时，所选择的系统工作方式是什么。 答：110100：16位分立电路CPU，手动置指令，微程序，联机单步工作； 100000: 16位分立电路CPU，内存读指令，微程序，脱机单步工作。 实验总结 这次实验让我对于计算机组成原理实验课程的实验机有了初步的了解和熟悉，对我以后实验的进行有很大的帮助。 实验二：运算器脱机实验 实验目的 1.了解AM2901芯片构成的运算器的内部结构和功能。 2.熟悉AM2901运算器的控制信号作用。 掌握用AM2901运算器个控制信号的使用方法；手动使用控制信号进行各种运算操 作，观察指令执行的结果，以及对状态标志的影响。 实验步骤 脱机运算器实验，是让运算器从教学实验计算机的系统中脱离出来，成为一个独立的部件，学生用手动的方式控制和驱动运算器工作，了解运算器控制信号，了解运算操作得实现方法。 实验设计思路： 1.认真解读AM2901芯片的内部逻辑结构图，掌握数据通道、寄存器地址、控制信号的使用。 2.设计运算器操作时所需寄存器地址、控制信号、并填入表中。 3.设置实验机工作方式：16位分立电路CPU，手动控制运算器单步工作。 4.进行实验机系统初始化，先按“RESET”再按“START”。 5.在机器上进行运算器脱机实验，要求： （1）D1和D2是片外输入的数据，通过16位数据开关向运算器提供数据，设： D1=1234H（转换成2进制机器数为：0001 0010 0011 0100） D2=5678H（转换成2进制机器数为：0101 0110 0111 1000） （2）在三个12位红色微型开关中选择对运算器起控制作用的位，向运算器发送正确 的控制信号。 （3）通过显示灯观察运算结果及状态标志，并将结果填入表中。 三、实验内容 运输处理功能 I8-I0 B口 地址 A口 地址 SST SSH SCI 压START前 压START后 ALU 输出 CZVS ALU 输出 CZVS D1+0--R0 011000111 0000 001 000 1234H 0000 1234H 0000 D2+0--R0 011000111 0001 001 000 5678H 0000 5678H 0000 R0+R1--R0 011000001 0000 0001 001 000 68ACH 0000 B