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- 2017-01-22 发布于北京
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课题 绪论 第1章 核酸 第1节 核酸的组成 教学要点与目标 理解生物化学的概念和生物化学的研究对象、了解生物化学化学的发展史、掌握核酸的组成。 教具与材料 模型、教材、教学参考书 教学内容与设计:
复习有机化学的概念导入新课。复习学生所学化学知识。
绪论
一、生物化学的研究对象和任务
学生已学习过无机及分析化学、有机化学等学科,通过复习学生以前学过的化学知识,启发学生分析生物化学的研究对象。教师可复习学生学过的生物知识。
为了学生易于理解,讲授时联系学生的日常生活经验,对学生已知的糖、脂肪、蛋白质的知识适当复习。教师板书:
生物化学:
生物化学的研究对象:生物体。
联系有机化学的任务,启发学生总结生物化学的任务。
二、生物化学的发展
教师简单介绍生物化学的发展历程,介绍中主要介绍生物化学的发展趋势及生命科学在各领域的应用,激发学生学习生物化学的兴趣。为了学生易于理解,在介绍时结合学生的日常生活经验。
三、生物化学与其它生命科学及医药学的关系
教师可介绍学生较熟悉的学科与生物化学的关系。特别结合一些常见疾病的疾病理、诊断和治疗等。
第1章 核酸
核酸是学生在中学生物中学习过的内容,在复习学生已有知识的基础上,引入核酸的内容。
1.1.1 核酸的存在
复习学生已有知识,由学生自己得出结论。
1.1.2 核酸的组成
学生学过核酸的组成,但不知道核酸每种组成成分的结构,
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