解读2014宁波中考数学需要重点关注的几个核心问题（甬真卷III作者2013年宁波市中考命题专家）..docVIP

2014宁波中考数学需要重点关注的几个核心问题 几何模型意识 此类问题变化多样，一般注意两种方向：一是将模型放置于平面直角坐标系，此类的好处是便于命制计算类型的试题，以便于学生应答，应付此类问题是要能够看出图形中所包含的常见模型；二是将模型纵向加深，通常是条件弱化或加强，此类问题需要学生抓住模型中能反映模型本质的条件。 两等边模型 （1）考纲1第18题如图，在平面直角坐标系中，已知点A（0,4），点P是x轴上一动点，分别以线段AP、AO为边，且在它们的右侧作正△APQ、正△AOB．当以A、O、Q、B为顶点的四边形是梯形时，点P的横坐标为____▲__. （2）鄞州模拟第16题 （3）边长为4的正三角形ABC如图放置在直角坐标系中，又正三角形BDE的顶点D在直线AC上移动，E在BD下方，那么E点经过的路径的解析式是?? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ?。 （4）第一象限内的四分之三圆上的一点，该圆的半径为2，Q与P关于原点对称,以PQ的长在左上方作等边三角形PQR，当P在封闭图形上运动一圈时，R所形成的封闭图形的面积是 一线三角模型 （1）直线、、相互平行，且、的距离为1，、的距离为2，等腰ABC的三个顶点分别在三条平行线上，AB＝AC，BAC＝120°，则等腰ABC的腰长是______________． ∥∥∥∥，相邻两条平行直线间的距离相等且为1，如果四边形ABCD的四个顶点在平行直线上，且AB=2AD，DC⊥,则四边形ABCD的面积是 ． 甬真卷I第26题 3、45°角问题 如图,正方形ABCD中,E在BC上,F在AB上，连接EF，过D作DH⊥EF。①DH=AD；②∠FDE=45o；③C△BFE=C正；④AF=FH；⑤EH=CE；⑥∠ADF=∠HDF；⑦∠CDE=∠HDE；⑧以D为圆心，以正方形的边长为半径的圆与EF相切。 （甬真卷III第25题） 25．（本题分）45°的三角形叫做半直角三角形．1）已知所对的圆心角为90°，在⊙?上作一点C，使得△ABC为半直角三角形； （2）已知正方形DABC绕D点顺时针旋转（0°＜＜180°）至，边所在直线与边AB、BC所在直线分别交于P、Q，连接OP、OQ； ①当0°＜＜90°时（如图2），△DQP一定为半直角三角形；那么当90°＜＜180°时（如图3），在旋转的过程中△DQP仍然一定是半直角三角形吗？请说明理由； ②当90°＜＜180°时（如图3），设PD、BQ交于E,若CE=12,CQ=5,求△DQE的面积． （镇海模拟第12题） 如图，直线与、轴分别交于点A、B两点，P（，）为双曲线（）上的一动点，PM⊥轴于M，交线段AB于F，PN⊥轴于N，交线段AB于E．当P运动时，用BE、EF、FA这三条线段是否总能组成一个直角三角形？如果能，试加以证明；如果不能，请说明理由． 4、正方形中两垂直线段 如图，在正方形ABCD中，EFGH，那么EF=GH，反之亦然 如图所示，现有一张边长为7的正方形纸片ABCD，点P为正方形AD边上的一点，AP=3，将正方形纸片折叠，使点B落在P处，点C落在G处，PG交DC于H，折痕为EF，求FG的长。 如图，点P轴的正半轴上，x轴的另一个交点为B，与y轴正半轴交于点C，将CP绕点C逆时针旋转90°到CD，连接CB、PD、BD，BD交y轴于点E，交⊙A于点F． （1）求证：；（2）（3）时，求点F的坐标． （4）点P在运动的过程中，以BE、EF、FD为三边的三角形与△APO是否一定相似？若相似，请给予证明且求出两三角形的相似比；若不相似，说明理由． 6、圆+相似+二次函数，此模型是九上最重要的模型 江东模拟第12题 甬真III第26题如图，在平面直角坐标系中，抛物线经过点A（0，-1），B（2,0）．P（t，0）是x轴负半轴上的动点，过P作PA的垂线交△PAB的外接圆于点C，△PAB的外接圆与y轴正半轴交于点D，与抛物线在第一象限交于点E． （1）求抛物线的解析式； （2）当△PAB的外接圆的圆心落在y轴上时，求该圆的半径； （3）用含t的式子表示C、D的坐标； （4）当EA∥PD时，判断△ACE的形状，并给与证明． 考纲例卷第26题如图，在平面直角坐标系中，点P(2,0),A(0,t)（其中 t1）是y轴上的动点,连接AP,以P为圆心，PA为半径画⊙P交y轴于另一点B,点C在劣弧AB上，且tan∠CBA=,画⊙P的直径CD,连接BD、CA,画CE⊥y轴于E． (1)求证:△AEC∽△DBC； (2）当点C的坐标为（-4，2）时，求证：BC=BD； （3）设，y关于t的函数关系式； （