《父母的与孩子之间的爱》课件.pptVIP

本课设计两课时 第一课时(讲读1－5自然段) 1．吃透文本 第一部分(1－3)：阐释孩子爱的能力的发展；母亲对孩子的爱。 第二部分(4－8)：第4、5自然段：从人与母亲的天生的亲密关系，谈人对母爱渴求的原因：母爱无条件。 2．设疑激智 (1)本文阐述了一些什么道理？ 本文的题目是“父母与孩子之间的爱”，它要阐释的就是这两者之间爱的联系与关系，性质与不同。它首先阐述的是孩子在成长过程中，由对爱的没有感知，到知道“我被人爱”，到通过自己的努力去唤起爱，最后是“爱别人”“创造爱”。文章接下来阐释的是母爱与父爱的特点，性质与不同。母亲对孩子的爱是无条件的，是无私而伟大的。而父爱是有条件的，有原则的，父亲是教育孩子，向孩子指出通往世界之路的人。最后，文章阐述的是“一个成熟的人最终能达到他既是自己的母亲，又是自己的父亲的高度”；他“把母亲的良知建筑在他自己爱的能力上，把父亲的良知建筑在自己的理智和判断力上”。 (2)作者阐释父母与孩子之间的爱有何意义？ 作者在文中阐释孩子对父母爱的发展过程，母亲对孩子爱的无条件，父亲对孩子爱的原则。同时，也指出了不成熟的、幼稚的爱的原则和成熟的爱的原则。一路读来，对读者至少有两方面的重大意义。一是具有重要的理性认识作用。生活中，大部分人生活在这种亲情和爱之中，却很少有人有这么清晰的理性认识，读来给人茅塞顿开或恍然大悟的感觉。二是作者的结论让人认识到：爱是可以主动争取的；给人爱、爱你所以需要你。这种认识具有积极的社会意义和重大的人生意义。如果我们每个人都这样去践行，那么人类社会将变得更加美好。 (3)作者在本文中说，母爱是无条件的。真的如此吗？ 作者只是看到了问题的一个方面。不错，相对于其他几种性质的爱而言，它是最少明确意识到爱的动机和目的的一种形式。母爱很少有需要报偿的明显动机。但是，弗罗姆忽视了另一个方面，即母亲之所以爱孩子，是因为孩子给她以慰藉和希望，这种慰藉和希望在很多场合是潜意识的，或是下意识的。母亲并不一定明确意识到这一条件性，但是没有明确意识到并不等于客观上不存在。无论多么伟大的母亲，都会因孩子的离去而感到空虚，也都会有“望子成龙”的思想意识。这种空虚正是由于她期待孩子的慰藉造成的，这种“望子成龙”的意识正是母亲寄希望于孩子的反映。 (4)在弗罗姆的笔下父母之爱是怎么样的呢？你能找出文中表明观点的句子吗？ 母爱的特点：母亲代表自然世界，是我们的故乡，是大自然，大地和海洋。母亲从身体和心理上给孩子以爱和关怀，给孩子生活上的安全感。母爱是无条件的。父爱的特点：父亲代表思想世界，代表法律、秩序和纪律等事物的世界。父亲从孩子六岁左右开始，向孩子指出通往世界之路，树立孩子挑战生活的自信心。父爱的原则是：“我爱你，因为你符合我的要求，因为你履行你的职责，因为你同我相像。”积极面：可通过自己的努力去获得，可以受自己的控制和支配。 (5)在你心中，父爱和母爱有区别吗？你能说说吗？你觉得父爱和母爱有什么不足吗？ (以下说法可供参考)：父爱是山，无论你有多大的困难，他总是你依靠的屏障；父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好。母爱是最无私的。母爱是温暖的阳光，奉献着七彩光芒；母爱是辽阔的海洋，袒露着宽广胸怀；母爱是肥沃的土壤，哺育儿女茁壮成长；母爱是无限的宇宙，任儿女自由遨翔。父爱和母爱的差别还有几点，如：母爱比较细腻，父爱比较粗犷；母爱比较着眼于眼前，父爱比较着重于未来；母爱以情感来感染和引导孩子，父爱以理智和行动来教育孩子。 (6)作者认为父爱和母爱各有什么积极面和消极面呢？ 母爱的积极面：它是世界上最伟大的爱，是每个人内心深处最为渴求的，能给孩子生活上的安全感，让孩子感到快乐。消极面：母爱不能用努力去换取，而且根本无法赢得，也容易让孩子失去独立性及辨别善恶是非的能力。父爱的积极面：父爱可以通过自己的努力去获得，可以受自己的控制和支配。消极面：父爱必须靠努力才能得到，在辜负期望的情况下，可能会失去父爱，有时候就会咄咄逼人，过于严厉专横。 【答案】　A(B兴：xìnɡ，C决——诀，翘：qiáo，D.敝——弊，宁：nìnɡ。) 【答案】　D(A可圈可点：形容表现好值得肯定或赞扬。B谈虎色变：比喻一提到可怕的事情连脸色都变了。C尘埃落定：比喻事情有了结局或结果。D难能可贵：难做的事居然能做到，值得宝贵。句中没有“难以做到”的前提，用词不当。另难能可贵多形容精神品质、做法等) 3．下列句子中，没有语病的一项是(　　) A．口腔科不仅拥有10台先进的牙科综合治疗台，其他配套设备，如超声波设备、激光治疗机等新手段也经常使用。 B．教育专家蔡笑晚说，他的6个子女有5位博士1位硕士，是因为家庭教育首先将孩子的自立精神培养放在了首位。 C．受气候变化和金融危机等因素的影响，亚太地区在2015年之前