人教思品七下第七课感受法律的尊严走近法律之二.pptVIP

1823年，在英格兰一所大学的一场足球比赛中，一位队员突然做出了一个惊人的举动：他跳起来用手接住队友的传球，直奔对方球门，把球扔了进去。双方对这个进球是否有效争执不下，因为当时没有规则可依。后来，为了防止出现类似的问题，英国足协制定了“不许用手触球和持球跑动”的足球比赛规则，并成为全世界通用的规则，一直延续至今。 撑杆跳比赛刚刚设立时，有一次国际比赛，一位日本运动员拿着长杆，跑到横杆前，突然将长杆插在地上，并两手抓住杆子爬了上去，到了横杆高度时跳了过去，全场都一下子目瞪口呆，因为在当时的撑杆跳比赛规则中，没有规定是否允许爬杆，只是说用杆。 这样的比赛成绩算还是不算？……假如体育比赛当中都是这种场景，那会是一种什么样子。…… 列举自己所熟悉的生活中的各种规矩 这两幅图说明：社会生活要有规矩，懂规矩，守规矩。“没有规矩不成方圆”，在社会生活中，如果没有行为的规矩，人们各行其是，社会生活就会混乱不堪，就会陷入毫无秩序的彼此冲突之中。所以，有规矩，懂规矩，守规矩十分重要。 1、社会生活离不开规则 说说我们身边的规则 学校 比赛场上 公共场所 生意场上 有规矩 懂规矩 守 规矩 规矩： 人们在社会生活中说话、做事所依据的标准，也就是所有社会成员都应当遵守的行为规则。 在社会生活中，调节我们行为的规矩、规则有很多种，归纳起来，大致有三种类型： 即道德、纪律规章和法律。 法律与道德、纪律规章有些什么不同呢？ 道德是依靠舆论、习惯和人们的信念来维持和调整人与人之间以及个人和社会之间关系的行为规范，它力求在人们心中定出准则； 纪律、规章是社会的各种组织和团体，根据本单位本团体本组织的利益的需要而制定出来的，要求本单位本团体本组织的成员或者进入一定场合的人们必须遵守的，在局部范围内适用的准则。 法律是由国家制定或认可的，依靠国家强制力保证实施的，对全体社会成员普遍具有约束力的行为规范。 它们的共同点：就是为我们提供行为准则或者行为模式，对我们的行为都具有规范作用。 1、法律由国家制订或认可 国家立法机关：全国人民代表大会及其常务委员会 军队 法庭 警察 2、法律靠国家强制力保证实施，具有强制性。靠军队、警察、法庭、监狱等保证实施 第三，法律是对全体社会成员具有普遍约束力的行为规范 姓　　名：陈良宇 性　　别：男 出生年月：１９４６年１０月生 最高职务：原上海市委书记触犯罪名：受贿罪、滥用职权罪 刑　　罚：２００８年４月１１ 日判处有期徒刑18年 陈良宇案件 法律面前人人平等：不论权利大小，地位高低，人人必须遵守法律，违法必究。 如何产生 适用范围 或对象 靠什么发挥作用 社会道德 学生守则 国家法律 比较项目 行为规范 自然形成 教育行政部门 国家制定或认可 普遍适用 在校学生 全国适用 舆论、习惯、信念 教育行政力量 国家强制力 法律伴随我们一生 权利 义务 阅读教材第88页“小郑的烦恼”： 小郑家楼上住着一对舞迷夫妇，近段时间每晚都邀同伴跳舞到深夜。那冬嚓嚓的跺脚声震得顶灯直晃，更令人心烦的，是摇滚乐每晚都吵到深夜，扰得四邻不安，也严重妨碍了小郑的学习及邻居的休息，邻居们已经多次与舞迷夫妇交涉，可他们就是不听。 你在生活中碰到过类似的事情吗？你会怎么办？假如没有法律，我们的生活会是怎样的？ 假如我是小郑，我会先与这对舞迷妇夫交涉。如果无效，再请求有关执法部门干预此事，让这对夫妇不再噪音扰民。在这儿，法律维护了小郑的环境权益，如果没有“环境噪音污染防治法”，小郑的生活、学习、休息是很难正常地进行的，邻居们也很难正常的生活、学习、工作、休息。 ①你能说出两幅漫画涉及的相关法律吗?②如果没有这相关的法律规定，情况将会怎样?? 法律的规范作用： 它规定人们可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么。 如果人们违反法律，就会受到法律的制裁或处理。 法律的保护作用： 日常生活离不开法律，法律是我们生活的“卫士”。 国家的治理离不开法律，法律是国家生活的保障。 本课小结 社会生活离不开规则 生活中规则有很多种 法律是特殊的行为规则 法律规范人们的行为 法律具有保护作用 我们身边的规则 生活离不开法律 走近法律