人教思品八上平等尊重你我他.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 英国著名的戏剧家、诺贝尔文学奖获得者萧伯纳，有一次在莫斯科街头散步时见到一个非常可爱的小女孩。萧伯纳和这个小女孩玩了很久，在分手时，他对小女孩说：“回去告诉你的妈妈，今天你和伟大的萧伯纳一起玩了。”小女孩也学着大人的口气说：“回去告诉你妈妈，今天你和莫斯科女孩安妮娜一起玩了。”萧伯纳在吃惊的同时，立即向小女孩道歉。 ?? 皇帝和鞋匠的灵魂都是 用同样的模型铸造的。 —— 法国思想家 蒙田 人生而平等 人与人之间平等集中体现在： 人格平等：每个人都是具有独立意识的主体，都有做人的尊严，都不容轻视。 法律上的平等：每个人都平等地享有法定的权利，平等地履行法定的义务。 （P109，第一段） 这幅图片说明了什么？ 1、请你列举人与人之间有哪些个体 差异？ 2、请谈谈因个体的差异而可能产生哪 些不良的心理反应？ 3、请谈谈因怎样克服这些不良心理 反应？ 正因为人与人之间有差异，才有人类对平等的不懈追求，才凸现平等的可贵。 这种差异是我们尊重人、平等待人、取长 补短的现实基础。 我们要增强平等意识，平等地对待他人、 互相取长补短。 关爱弱势群体： 所谓弱势群体就是社会上处于不利地位的人。 通常女性、老年人、未成年人、残疾人等都属于弱势群体。 民工讨工资不成，反被殴打 没有生活 费的农民 工在等待 发工资! 在京城的某一个地方竟贴出了这样的标语：“严禁民工上厕所，违者罚款50元。”民工连上厕所都没有权. 关注弱势群体 我们应该平等对待他们，自觉维护他们的合法权益，为他们提供力所能及的帮助。 关爱弱势群体： 原因：受人尊重是每个人的基本权利，成功交往也要求我们去尊重他人。 要求：平等待人、礼貌待人、诚信待人、友善待人、理解他人。 （P112，第一段） 1、你觉得这些人的行为是尊重社 会的行为吗？为什么？ 2、出现这种行为的因素可能有 哪些？ 3、我们如何做到尊重社会？ 原因：尊重社会就是尊重他人，尊重自己。 要求：遵守社会规则，承担社会责任 具体表现：做到尊重道德、遵纪守法；承担责任；维护权利；爱护公共环境和设施、遵守公德和秩序。 （P112，第二段） 让人震惊，沙漠化的中国 全球环境危机 1)每分钟有10公顷的土地被沙漠吞噬 2）全球有11亿人喝不上安全饮用水 3）每年有300多万人死于跟空气污染有关的疾病 4）森林和林地曾占世界绿地面积的1/3以上，但 现在只有1/10了。 5）每15分钟就有一种动物灭绝，每天有1-2种植 物消失。 6）每年春天南极上空大气中的臭氧都消失40%-50%， 臭氧空洞已大如美国国土。 原因：尊重自然与尊重他人、尊重社会息息相关。人类生存离不开自然，人类有责任和义务尊重无私奉献的大自然 核心：保护环境 （P113） 美国宇航员詹姆斯·欧文返回地球后说： “站在月球上远远望去，我第一次惊异发现，我们的地球是那样的伟大而美丽，又是那样的渺小而脆弱！……造化赐给我们人类的竟是一个如此狭小的生存空间，她太宝贵了！我突然扪心自问，我们从前的生活方式是不是有些自私？那一刻，我最迫切的想法是重返地球并告诉所有的人们：只有我们的地球是温暖的，有生命的。好好地照料我们的地球，珍惜我们的地球，加倍爱护环境，爱护生命，爱护生活吧！” 作为青少年学生,我们能为保护环境做哪些力所能及的事情呢? 各抒己见: 人生而平等（人格、法律地位） 学会尊重 尊重他人 尊重社会 遵守规则 承担责任 尊重自然——保护环境 平等待人、礼貌待人、诚信待人、友善待人、理解他人 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *