人教政治必修4第五课把握思维的奥妙.pptVIP

意识的本质 物质世界长期发展的产物 人脑的机能 意识的作用 认识世界 改造世界 客观存在的反应 从实际出发 答对了，你好棒！ 1. 有了人脑不一定有意识。是 因为（ ） A. 人脑只是意识的“加工厂” B. 意识只有部分内容来自人脑 C. 意识不一定是人脑的产物 D. 人脑不一定是健全的人脑 意识的本质 物质世界长期发展的产物 人脑的机能 意识的作用 认识世界 改造世界 客观存在的反应 从实际出发 1. 有了人脑不一定有意识。是 因为（ ） A. 人脑只是意识的“加工厂” B. 意识只有部分内容来自人脑 C. 意识不一定是人脑的产物 D. 人脑不一定是健全的人脑 SOTTY，错了！ 再做一次 1. 有了人脑不一定有意识。是 因为（ ） A. 人脑只是意识的“加工厂” B. 意识只有部分内容来自人脑 C. 意识不一定是人脑的产物 D. 人脑不一定是健全的人脑 SOTTY，错了！ 意识的本质 物质世界长期发展的产物 人脑的机能 意识的作用 认识世界 改造世界 客观存在的反应 从实际出发 再做一次 SOTTY，错了！ 1. 有了人脑不一定有意识。是 因为（ ） A. 人脑只是意识的“加工厂” B. 意识只有部分内容来自人脑 C. 意识不一定是人脑的产物 D. 人脑不一定是健全的人脑 意识的本质 物质世界长期发展的产物 人脑的机能 意识的作用 认识世界 改造世界 客观存在的反应 从实际出发 再做一次 （1）辩证唯物主义认为，物质决定意识，意识对物质具有能动作用。我们既不能夸大精神的作用，又不能忽视精神的作用。否则就会陷入唯心主义或机械唯物主义。 （2）“没有精神是万万不能”是指意识对物质具有巨大的能动作用，正确的思想意识能够指导人们有效地开展实践活动，促进客观事物的发展。 （3）“精神不是万能的”是指意识的能动作用虽然很大，但仍是由物质决定的，意识的反作用要通过实践来实现，要受到客观规律和客观条件的制约。 精神不是万能的，但没有精神是万万不能的 【图片欣赏1】思考问题？ 【课前探究】 建筑“鸟巢”,赛时为了奥运会的开幕式、闭幕式、田径比赛；赛后将用于国际国内体育比赛和文化、娱乐活动。“鸟巢”的设计方案是从多种设计中挑选出来的，2003年，评委会以压倒多数票推选中瑞建筑师合作的“鸟巢”方案。“鸟巢”在建筑过程中，有近50项技术创新。“鸟巢”的规模最大、钢结构用钢最多、钢材强度最大、双向跨度最大。 上述关于“鸟巢”的有关材料体现了意识活动的哪些特征？ 5.2意识的作用 思考1:蜘蛛的活动与织工活动、蜜蜂建蜂房与人类繁华的建筑有什么区别? 探究1：P38 ◎为什么说最蹩脚的建筑师也要比最灵巧的蜜蜂高明？ ◎马克思的这段话说明了什么？ 马克思的这段话说明了人能够能动地认识世界和能动地改造世界。 人的意识活动具有目的性和计划性；动物的活动是无目的的本能的活动； 人的意识活动具有主动创造性和自觉选择性；动物的活动只能是被动适应性的活动。 意识不仅能反映事物的外部现象，而且能够把握事物的本质和规律。 冬天感觉铁板最凉，依次是石头、木块夏天感觉铁板最烫，依次是石头、木块 不同的物质的导热性不同 商品时多时少,价格时高时低,企业优胜劣汰 商品经济中价值规律 2、主动创造性和自觉选择性？ （1）主动创造性（表现在哪些方面？）（不同于动物的被动适应性活动） 意识不仅能够反映当前，而且能够追溯过去，推测未来。 （2）自觉选择性：意识的对象主要依据人自己生活或社会实践的需要自觉选择，并通过主动作用于对象的观察、实践而自觉反映对象。 市场上各种各样的商品都有人购买？ 自觉选择性 【课堂探究2】我们的学习活动应该如何体现意识的上述基本特征。 【课堂探究3】从哲学上看，下列现象进一步证明了什么？ 人们猜想：月球上有吴刚与桂花树等 人们登上月球后：实地观察月球表面 人们设想：将来到月球上去旅游或居住。 意识的主动性和创造性（人能够认识世界的重要条件），使人类的“思维的眼睛”，逐步揭开自然之谜：世界上只有尚未被认识的事物，没有不可认识的事物。 阅读P39材料,思考2: (1)科学家关于电脑的设计理念是从哪里的? 指导 因为人有意识，人有思想，能形成观念，思想和观念等都是人对客观存在的反映，科学家对于电脑的设计理念也是对客观存在的创造性反映。 (2)意识在人类改造世界的活动中是怎样发挥作用的? 意识可以指导人的实践活动，人们通过实践活动把头脑中观念的东西变成现实，在自然界中打下人的印记，世界的面貌正是在人的双手中发生着变化。 飞机的产生 思考3：人能够制造出自然界原本没有的东西，说明了什么？