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教学目标 1. 结合具体事物,使同学们会比较100以内数的大小。 2.使同学们感受100以内数的意义,会用100以内的数表示日常生活中的事物,并进行简单的估计和交流。 比一比: 3 6 15 15 9 10 12 11 = 红红 云云 28 26 红红 云云 8 6 练一练 45 32 30 56 57 红红 云云 39 45 百 十 个 百 十 个 3 4 练一练 68 78 98 89 80 90 比较数的大和小,要从十位开始比。十位不同比十位,十位大,数就大。十位相同比个位,个位大,数就大。 比一比: 你能用手势表示 里应填上“ ” “”或 “=” 吗? 31 41 77 93 53 36 82 82 23 38 95 79 50 50 99 75 = = 小蝌蚪找妈妈 大于60的数 小于60的数 38 49 61 60 74 51 24 90 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 38 60 58 79 98 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 39 36 70 19 63 29 在 里填上适当的数。 78 7 25 5 56 5 849 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
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