作文我的老师张老师.doc

作文我的老师张老师 我们班的张老师一向幽默，她的话常常把我们逗得哄堂大笑，就拿暑假的第一节课来说吧。 那天，张老师迈着与平时没什么两样的步伐走进教室，她开口的第一句话让我们做梦都不可能想到的，只见她在讲台前站定，面带微笑地问了句：在家的这几天，你们有没有白活呀？这猜谜似的话语把我们弄得丈二和尚摸不着头脑。班里瞬间安静，几秒后全班同学异口同声地回答：没白活，接着就是哄堂大笑，张老师又问我们这几天都干了些什么，有位同学比较谦虚，当老师点名问他的时候，他不好意思的委婉地回答道：不怎么样，满以为可以就此过关，可张老师依旧打破沙锅问到底，用一种饶有兴趣的口吻问：怎么个不怎么样？这时候全班四十多双眼睛唰的几乎同时盯着那同学，想看看在张老师的狂轰滥炸下会有什么样的效果，不知道是哪位同学开始起哄：快说，快说，那同学环视全班，故做清嗓子，然后开始卖关子说：有一个好消息和一个坏消息，你们要先听哪个？马上．所有同学都开始活跃起来，班里喊声一片，张老师为了防止继续闹下去，发表了一个重要建议＂凡事都由女同学来决定，先听坏的，你看，女生还有这待遇，男生大叹不公。 张老师上课经常会像今天一样幽默开场，其实也是为了让同学们在紧张学业中放松一下。怎 么样，我们的陈老师就是这样让人没有距离感的好老师。三年级:曾宪儒 篇二：小学作文：我喜欢的张老师 我喜欢的张老师 我喜欢我们的生活老师张老师。张老师个子高高的，喜欢扎一个马尾辫，生起气来眉毛下就会有一双炯炯有神的大眼睛。 记得有一次晚上我在流鼻血，同学们都吓得惊呆了。 那时张老师用冷水用力的拍我的脖子。但我的鼻血，如同“火山爆发”。张老师用水拍我脖子，如同“细雨绵绵”。这时，张老师加大了水力，那“细雨绵绵”，马上变成”狂风暴雨”。那“火山爆发”越来越大，好像把张老师的“狂风暴雨”给压下去了。这时张老师只好用出绝招“土鸡蛋”，张老师让我一口把生得土鸡蛋吃了。我拼了，鼓起勇气一口吃了下去。那“火山爆发”，马上就被压力下去，很快就没流了。 从那以后，我最喜欢的生活老师就是张老师。因此张老师被我们称为“张妈妈”。 篇三：关于老师的作文：我的老师 关于老师的作文：我的老师 关于老师的作文：我的老师 凌乱的记忆，似乎拼凑不出完美的图画，脑海的尽头，如漂流瓶般的数学公式浮于海面，很缓，很漫，有了你一副充满气质的容颜——那??是张老师。 老师很爱盘发，发丝很柔，很黑，些许碎发在柔风中轻拂，记忆中的她，会在这时用食指精巧熟练地将发勾于脑后，露出一点晶莹，在阳光下，很亮很亮。接着一笑倾城，无名指上闪烁着幸福的原因。 那些天，顽皮的孩子会向老师所要喜糖，再道喜，她总是微笑，摸摸我的头，余热绕于额头，在那个冬，渗出的暖，脸热，第一次品尝到那种爱，避免尴尬，匆忙说声谢谢，跑了出去?? 课堂中的张老师，有趣中透着平庸。 她悄悄告诉我们，语文是她的热爱，但不知为何成了数学老师。她笑笑，继续讲着她的“传奇故事”，我很爱她的故事，不假，不做作，生动，参与了励志的情怀。 她亦是会正经，严肃，甜美的女声也立起了威严，修长的手指在黑板上点点，粉笔似乎并没有干扰手的美，不涂抹一点儿胭脂俗粉的脸，干净中又是威严，孩子们很听话，也很乖，不紧不慢地跟着她的节拍，一步一步，向梦想的顶端攀爬。 她说：“要学会轻拍梦的翅膀。” 她其实，和我们一样，都是无邪的孩子。 她会做一位忠实的听众，听着一位无聊的男生讲枯燥的冷笑话，时不时捂嘴小笑，鼓掌，带动无力的掌声，为男生的心，洒进阳光。 她会和小女生一样，在不宽不窄的走廊上玩踢毽子，有时，也会有一点点小失误，淘气的小毽子很急，羽毛轻巧地往外飞，又不慌不忙地落于底楼，女孩不想老师多走，自告奋勇下三楼捡毽子，但老师一脸的抱歉：“对不起！”随即摇头，自己奔向一楼，在落地点向探出的小脑袋挥手，一脸的兴奋，天真，可爱。 我的老师，我很想念。 思绪摇晃处，涤荡尽了那份相思的味道，淡淡的味道，淡淡地抹上了甜美的感觉。 我学会?? 轻拍梦的翅膀，有久有的渴望里低吟轻唱，为自己洗去疲惫，为空虚增添一点青涩娇柔。 老师，你知道吗？我很想你！ 篇四：我的老师作文500字 教师是蜡烛，是春蚕。从幼儿园到小学五年级，教过我的老师有十几个，但给我印象最深的是在幼儿园教我小班的张月芳老师。 那一年张老师29岁，一头乌黑的头发披散在肩后，宛如一道瀑布。一双水汪汪的眼睛，一张樱桃小嘴会发出美妙的声音。一张瓜子脸像多变的天，时而晴，时而电扇雷鸣。 记得有一次，是一节美术课，张老师教我们画蜡笔画。张老师先把怎么画画的过程讲一遍，然后让我们跟老师一起画。老师先画好一步，我们就跟着画一步。画的时候，蜡笔被我弄断了几支。到最后我不得已把两只手的手心按着蜡笔，用力地在白纸上搓着。不一会儿