课题3.7.2收入分配与社会公平.docVIP

课题 3.7.2 收入分配与社会公平 教师姓名：吴丽红　　　工作单位：大同机中 〖指导思想与理论依据〗 以中国特色社会主义理论体系为指导，以新课程中新的课程观和学生观为指引，坚持“三贴近”原则，通过信息技术与学科教学的整合，进一步实现“四个转变”，即：教学内容呈现方式的转变，教师教学方式的转变，学生学习方式的转变，师生互动方式的转变。在新课改的大背景下，以“以人为本”为指导思想，实现学生的全面发展，结合学生的生活实际，初步探索探究式教学模式。 〖教村分析〗 本课是高一《经济生活》（人教版）第三单元第七课第二框的内容。教材在第一框着重介绍了个人收入分配制度以后，教材把学生对个人收入分配问题的思考又向前推了一步，即结合建设社会主义和谐社会这个大背景，集中讨论我国是如何在收入分配中体现社会公平的，以及如何处理好效率与公平的关系。这是经济学中一个古老的问题，也是我国当前的一个热点问题。所以，本课拟在分析社会现象的基础上，采取探究式教学方式突破这一重难点：如何处理好效率与公平的关系。为本单元综合探究的主题“提高效率、促进公平”作出铺垫。 〖学情分析〗 高一学生涉足社会较浅，且学生并没有参与个人收入分配的具体实践，特别是直接与效率、公平这种理念接触相对较少。所以理解上会有些困难。 〖教学目标〗 1、知识目标 ①识记效率、公平的含义；效率与公平的辩证关系。 ②理解为什么要坚持效率优先；效率优先