XX年社会工作专业实习报告范文_0.docVIP

XX年社会工作专业实习报告范文 这是一一篇XX年社会工作专业实习习报告范文，文章向大家展示示了社会工作专业学生的实习习经历，体现了实习生对本专专业工作的热爱。下面让我们们一起来看看吧！ xx年年3月5日至5月21 日，，我们一行九人平均分成三个个小组，在武汉市社会福利院院康复区开展了为期十周，每每周五、六、日分别由一个小小组负责的社会实践活动。我我们选择武汉市社会福利院，，主要有两个原因：一是以前前在这里作义工，与他们建立立了友好的关系;另外，我们们了解到他们的实际困难：即即那里十位年龄在13--118岁不等，文化水平在小学学三五年级之间的残障少年，，无人授课、无处求学;同时时，他们在自我认知、文化知知识、社会生活技能等方面存存在欠缺。(注：除了这些智智力正常的残疾少年，康复区区还有成年人和弱智青少年，，鉴于时间、精力和能力的局局)) 针对这一情况，我们制定定了总体实习计划：先联系我我校附小彭英校长，动员小学学生捐课本、习题集、工具书书、课外读物等一百余本。然然后，以作义务老师的方式，，与他们顺利地建立专业关系系。工作方法上，以小组活动动与个案工作结合、辅导与管管理相配合的方式。我们的目目的是：运用社会工作的价值值方法和技巧，使青少年偏差差行为得以纠正，在协助他们们形成正确自我认知的基础上上学会学习、学会交往;最终终学会自我管理，即他们自觉觉、自动和自主改变自己的行行为。 实习习解决问题的功能没有充分分体现出来。突出体现的是实习作为第二课堂的的教育功能，主要表现在以下下几个方面： 与案主的正式式接触中，我们认识到专业工工作与一般助人活动的实质区区别，从而对自己的专业有了了客观全面的认识。一般助人人活动的随意性，决定了它缺缺乏严密的组织性、前后相继继的系统性、解决问题的彻底底性，它是一种插入式的人文文关怀。对于义工来说，，志愿活动疏导了自己助人的的意愿，满足自己了解弱势群群体生活状态的需要。对于受受助者来说，他们享受了一种种探望式的关怀。活动结束之之后，便各自回到原有的生存存状态中，对改变他们的弱势势群体地位没有本质的作用。。 志愿活动是可以随随便排列的卡通画面，那么社会工作就是设计动画片片;如果义工过年的时候候送给小白兔成筐萝卜，社社工既要送给他们萝卜籽，，还要教会他们种萝卜的技术术;如果说志愿活动传达达了社会对弱势群体进行人文文关怀的信号，表达了社会接接纳他们的至诚意愿，那么，，社会工作要做的是把这这种美好的意愿落到实处。 助人自助的工作理念念和对案主生存状态的神入，，从一开始就决定社会工作没没有轻松和真正的开心可言---在案主的问题解决以前。。 我们对自己的定位开始由由社会人转变为 社会会工作者.在体会到自身价价值的同时，坚定了作社会工工作的信念。 ;我认为，从一个个社会对生活不能自理者的态态度中，也可以瞥见其文明程程度。一个健全的社会，该为为一切成员提供健全灵魂的空空间，提供维护生命尊严的条条件。体会到这一切的时候，，我明白了作为社会工作专业业学生的使命感和责任感。 接触问题、解决问题的的过程，是对理论知识系统应应用的过程。实习的过程中，，我们积累了关于残疾人生理理、心理、社会需求的第一手手材料。他们幼时被武汉市儿儿童福利院收养，长到12岁岁时分别被领养、寄养、资助助继续求学等。而其余的，就就暂时滞留在武汉市社会福利利院。一年前，他们的老师辞辞职。他们就过着这种生活：：白天吃饭、看电视、作卫生生，晚上睡觉。第二天早上醒醒来，开始同样的循环。这只只是让单调的生活，以相同的的模式复制到不同的日子里而而已。 第五：对专业技能能与价值的认识 与他们的交交往过程中，我们学会了用一一个社会工作者的身份，设身身处地地考虑他们的处境;以以社工的视角理解他们的问题题。那时侯我们理解到社会工工作传递给人的是一种价值理理念，它是一种温暖的生活方方式。 --价值是灵魂，技能是主主导 爱的威威力--它是一个缓冲坡.面对他们突发的情绪转变变、不愿对我们说的难言之隐隐、排斥性的冷漠时，当他们们把生活中的问题暴露在我们们面前时，许多时候我们难以以理解、难以正确分析。在合合理的方案拿出来以前，我们们给予的是毫不迟疑的付出真真诚的爱、无理由的理解和有有目的的安慰。这样问题不会会恶化，许多小问题会在这个个过程中化解。然而，要解决决问题我们必须熟练地运用各各种专业技能。 ;只重价价值而忽略技能，只能伤了爱心又无功而返。我们应应该让 关爱的心成为一一种本能，本能意味着瞬间作作出真实的反映，它省去了在在不同态度之间反复权衡的徘徘徊。这不只是道德需要、不不是空中楼阁的说教、而是价价值和技能相融的便捷途径。。 1:身体的缺陷、社社会知识和情感教育的先天不不足，使他们产生很深的自卑卑感，这是他们产生性格障碍碍的主要原因。 ;这是他们们在自