家庭教养与性格塑造__培训课件.pptVIP

家庭教养方式与青少年人格塑造 主讲：戴正清 武汉大学发展与教育心理研究所副所长 武汉大学职业心理咨询师培训中心副主任 湖北省心理咨询师协会会长 E-mail:zhqdai403@ 一、青少年心理发展问题 1、好奇心 2、人际沟通困难 3、自控能力欠缺 4、情绪不稳定，急噪、嫉妒、自我、封闭、逃避 5、性格缺陷比较普遍，孤僻、自卑、自傲、暴躁、猜疑、抑郁、焦虑、敏感 6、难以超越自我：坏习惯，阅历见识浅，理想与现实 7、家庭不和、 8、亲子沟通困难 9、青春躁动与异性交往困惑 10、内心冲突剧烈：感觉缺乏老师家长的理解 具体原因 童年的心灵创伤：恐怖经历、伤害、 家庭温暖的缺失：寄养、家庭危机 非理性的家庭教养方式：虐待式、溺爱式、放纵式 贫乏的心理资源：应对技巧、心理支持、被动适应 紧张的人际关系：自卑、嫉妒、报复、攻击、敏感猜忌 失恋的挫折打击、生活事件 性观念的冲突 认知的偏差：金钱人格、权力人格、生物性人格 青少年学习、健康、成长的危害 1、学习困难：厌学、逆反 2、发展偏差：认知偏差、价值偏差 3、心理障碍：人格障碍、人际障碍、品性障碍、学习障碍、认知障碍 4、网络成瘾，15%青少年网络依恋和成瘾 5、健康及亚健康问题 6、青少年犯罪 青少年失衡的发展 生理与心理发展的失衡 智商与情商发展的失衡 知识与能力发展的失衡 爱与被爱的失衡 自我意识与社会意识的失衡 奉献