05 第五章 教育组织文化解析.pptVIP

教育管理学 黄葳 主编 * * 教育管理学 21世纪教育经济与管理系列丛书 教育管理学 21世纪教育经济与管理系列丛书 第五章 教育组织文化 教育管理学 21世纪教育经济与管理系列丛书 本 章 提 要 学校组织文化的内涵。 学校组织文化具有哪些方面的功能？存在哪些文化类型？ 学校组织文化可以从哪些方面着手建设？ 如何评价一所学校的组织文化状况？ 教育管理学 21世纪教育经济与管理系列丛书 第一节 教育组织文化概述 一、文化 在中国：文与化并联使用，则最早见于战国末年《易·炙封·象传》：“刚柔交错，天文也。文明以止，人文也。观乎天文，以察时变；观乎人文，以化成天下。” …… 在西方：《原始文化》一书中提出：文化是一个复杂的总体，包括知识、信仰、艺术、道德、法律、风俗，以及人类在社会里所得的一切能力与习惯。 …… 教育管理学 21世纪教育经济与管理系列丛书 第一节 教育组织文化概述 二、组织文化 西方的研究： 大内把组织文化界定为：“传递组织所强调的价值观和信条给组织成员的符号，典礼和故事。” 威尔金斯帕特森提到：“组织文化大体上由那些人们相信起作用的东西和不起作用的东西构成。” 罗宾斯认为，组织文化是“指组织成员的共同价值观体系，它使组织独具特色，区别于其他组织。” 我国的研究：范国睿/阎光才 教