二年级数学暑期复习统计和猜测.docVIP

统计 根据提供的数据正确填写统计表. 认识条形统计图,知道各部分名称及表示的意义(标题,数据,项目,单位名称) 能正确规范地画条形统计图;正确地找出要统计的数据,在方格里画斜线打阴影,用直尺描绘直条外围边框,直条的宽度统一,直条间的间隔宽度相同,在直条上方标数据. 能根据统计图中的信息解答相关的问题题 一、规律填数,规律填图 1 2 3 4 5 5 1 2 3 4 4 5 1 2 3 1) 12,23,34,45,( ),( ),( ) 前一个数+ 11 = 后一个数 2)1,3,7,15,( ),( ),( ) 前一个数×2+1=后一个数 3)填左边的格子 二、简单推理,简单搭配 可以从条件出发,寻找隐藏在条件中的对应关系,也可以借助表格,连线,图解等手段进行解题,常采用假设法,找矛盾等方法解决问题. 例：小巧有三间毛衣和两条裤子,她能有多少种不同的搭配穿法? 3 × 2 = 6种 练习: 1.小明,小强,小红和小方是同班同学.一天卫生老师为他们测量完身高后,说:小强不是最高的,但他比小红和小方高,小方比小红矮.你能按他们的身高从高到矮排列吗? 2.有A,B,C,D四个数,其中A大于D,B小于C,D大于C.那么由小到大排出这些数的顺序是怎样的? 3.张强,李明,马超各爱好乒乓,游泳,足球三个