1.2.3 空间几何体的直观图解析.ppt

孔隆教育 孔隆教育 * 孔隆教育 孔隆教育 * 孔隆教育 孔隆教育 * 孔隆教育 孔隆教育 * 孔隆教育 孔隆教育 * 孔隆教育 孔隆教育 * 孔隆教育 孔隆教育 * 孔隆教育 孔隆教育 * 孔隆教育 孔隆教育 * 高中数学人教版必修2课件 1．2.2 空间几何体的直观图 ) A 1．哪个实例不是中心投影( A．工程图纸 B．小孔成像 C．相片 D．人的视觉 2．关于“斜二测”直观图的画法，如下说法不正确的是 ( ) C A．原图形中平行于 x 轴的线段，其对应线段平行于 x′轴， 长度不变 B．原图形中平行于 y 轴的线段，其对应线段平行于 y′轴， 长度变为原来的 1 2 C．画与直角坐标系 xOy 对应的 x′O′y′时，∠x′O′y′ 必须是 45° D．在画直观图时，由于选轴的不同，所得的直观图可能不 同 ) C 3．如图 1，该直观图表示的平面图形为( 图 1 A．钝角三角形 C．直角三角形 B．锐角三角形 D．正三角形 4.利用斜二测画法画直观图时： ①三角形的直观图是三角形； ②平行四边形的直观图是平行四边形； ③正方形的直观图是正方形； ④菱形的直观图是菱形． 以上结论中，正确的是_____. ①② 重难点 空间几何体的直观图 1．用斜二测法画直观图，关键是掌握水平放置的平面图形 直观图的画法，而其中的关键是确定多边形顶点的位置． 2．用斜二测法画水平放置的平面图形的步骤为：画轴、取 点、成图．图形中平行于 x 轴的线段，在直观图中仍平行于 x′ 轴且长度_________，平行于 y 轴的线段，在直观图中仍平行于 y′轴且长度变为__________，与坐标轴不平行的线段，可通过 确定端点的办法来解决；画空间图形的直观图时，只需增加一 个竖直的 z′轴，图形中平行于 z 轴的线段，在直观图中仍平行 于 z′轴且长度_________． 3．将直观图还原为其空间几何体时，应抓住斜二测画法的 规则． 保持不变 原来的一半 保持不变 用斜二测画法画平面图形的直观图 解：(1)如图 2(1)，在已知五边形 ABCDE 中，取中心 O 为 原点，对称轴 FA 为 y 轴，过点 O 与 y 轴垂直的是 x 轴，分别 过B、E 作 GB∥y 轴，HE∥y 轴，与 x 轴分别交于点 G、H，画 对应的轴 O′x′、O′y′，使∠x′O′y′＝45°； 例 1：用斜二测画法画出水平放置的正五边形的直观图． 且以点 F′为中点，画 C′D′∥x′轴，且使 C′D′＝CD； (3)连接 A′B′、B′C′、C′D′、D′E′、E′A′， 所得五边形 A′B′C′D′E′就是正五边形 ABCDE 的直观 图，如图 2(3)． 图 2 1－1.画如图 3 中水平放置的直角三角形的直观图． 图 3 解：如图 5，按如下步骤完成： 图 5 ①在已知的直角三角形 ABC 中取直角边 CB 所在的直线为 x 轴，过点 B 与 BC 垂直的直线为 y 轴，画出对应的 x′轴和 y′ 轴，使∠x′O′y′＝45°；②在 x′轴上取 O′C′＝BC，过 A′O′，即得到该直角三角形的直观图． 用斜二测画法画空间图形的直观图 例 2：已知一个正四棱台的上底面边长为 2 cm，下底面边 长为 6 cm，高为 4 cm，用斜二测画法画出此正四棱台的直观图． 解：如图 4(1)，步骤如下： (1)画轴．以底面正方形 ABCD 的中心为坐标原点，画 x 轴、 y 轴、z 轴，三轴相交于 O，使∠xOy＝45°，∠xOz＝90°； (2)画下底面．以 O 为中点，在 x 轴上取线段 EF，使得 EF ＝6 cm，在 y 轴上取线段 GH，使得 GH＝3 cm，再过 G、H 分 为 H，这样就得到了正四棱台的下底面 ABCD 的直观图； x′O1y′，在 x′O1y′中重复(2) 的步骤画出上底面的直观图 A1B1C1D1； (4)连接 AA1、BB1、CC1、DD1，得到的图形就是所求的正 四棱台的直观图，如图 4(2)． 图 4 (3)画上底面．在 z 轴上截取线段 OO1＝4 cm，过 O1 点作 O1x′∥Ox 、O1y′∥Oy ，使∠x′O1y′＝45° ，建立坐标系 解：直观图如图 6，具体步骤略． 图 6 2－1.画棱长为 4 cm 的正方体的直观图． 给出直观图来研究原图形 例 3：如图 5，梯形 A1B1C1D1 是一平面图形 ABCD 的直观 ＝1.请画出原来的平面几何图形的形状，并求原图形的面积． 图 5 解：如图6，建立直角坐标系 xOy，在 x 轴上截取 OD＝O1D1 ＝1，OC＝