[20132014学年越秀高一第一学期期末试题.docVIP

2013学年第一学期学业水平调研测试 高一年级语文试卷 本试卷共8页，23小题，满分150分。考试用时150分钟。 本大题5小题，共15分。 1、下列加点字的注音，全都正确的一项是（ ）（3分） A、涟漪yī 靡室劳矣mǐ 帷裳wéi 槌床zhuī B、咎言jiù 夙愿sù 葳蕤wēiruí 隰则有泮xíbàn C、伶俜pīng 踟蹰chíchú 公姥mǔ 匪我愆期qiān D、不遑huáng 拊掌fǔ 邶风běi 周公吐哺bǔ 【字音识记】C（槌床chuí泮pàn邶风bèi） 2、下列选项中，没有错别字的一项是（ ）（3分） A、安详 破天荒 真知灼见 万变不离其宗 B、桑椹 顺口溜 声名雀起 不敢越雷池一步 C、连翩 炒鱿鱼 闲情逸致 防民之口胜于防川 D、部署 拌脚石 敝帚自珍 大丈夫能曲能伸 【字形辨析】A（声名鹊起 防民之口甚于防川 绊脚石 大丈夫能屈能伸） “联翩和连翩”、“桑椹和桑葚”都可以。 下列加点成语的使用，不恰当的一处是（ ）（3分） 目前我国中学生的课外阅读现状很是差强人意，不要说颇具影响的传统诗文选集《唐诗三百首》和《古文观止》在中学生中已无人问津，就是久负盛名的中国四大古典名著《红楼梦》《水浒传》《三国演义》和《西游记》，中学生能读完其中一部的亦属凤毛麟角，至于我国现代文学史上像鲁迅、茅盾、巴金等经典作家的作品对他们而言更是形同虚设。著名教育家朱永新说：一个人的阅读史就是一个人的精神发育史。如何千方百计调动中学生阅读经典的兴趣并指导他们真正读有所得，确实是广大中学语文教师的当务之急。 A.差强人意 B.无人问津 C.凤毛麟角 D.当务之急 【词语使用】A、差强人意：差，稍微，大致；强，振奋；原意为还算能振奋人的意志。现在表示还能够使人满意。用在该段文字中与表达的段意正好相反。无人问津：问津，询问渡口。比喻无人来探问尝试或购买。凤毛麟角：凤凰的毛，麒麟的角。比喻珍贵而稀少的人或物。当务之急：当前急切要办的急事。 下列句子中，没有语病的一项是（ ）（3分） A、科学发展观作为目前执政兴国的首要理念，其意义不只是促进经济的量的增长，还包括人民生活的改善、社会的全面进步，更包括经济结构的优化、科技水平的提高，归根到底，是为了社会与人的全面发展。 B、中国疾控中心专家日前指出，虽然现在已经有十余个国家确诊病例，但是甲型H1N1流感的临床表现相对来说还是较轻微的，公众不必过于恐慌。 C、谈到个别网吧依然不遵守国家的有关规定，允许未成年人随意进出的现象，许多家长激愤之情溢于言表之外。 D、伊拉克战争的第一个政治“多米诺效应”是所谓“无赖国家”在伊战后果的震慑下，纷纷调整政策，力避继续与美直接对抗，争取逃离美国直接军事打击的“黑名单”。 【语病辨析】D（A、语序不当，“经济结构的优化、科技水平的提高”与“人民生活的改善、社会的全面进步”对调；B、歧义、表意不明，“十余个”是修饰国家还是病例？还有搭配不当，在“确诊病例”前加“出现”；C、成分赘余，删掉“之外”。） 5、填入下面语段横线上的语句，最恰当的一项是（ ）（3分） 阅读中，只有“眼到”还不够，“心到”更重要。“心到”是贯穿阅读始终的一种心理活动，也是阅读的核心和关键。 。 ①在阅读时，我们不仅要注意力集中，还要用心思考阅读的内容。 ②有了“心到”，新知识才可能融入已有的知识结构中，达到新旧知识的融会贯通。 ③孔子说“学而不思则罔”，只知道读书而缺乏思考，结果依旧是恍然若失，迷蒙不清。 ④思考的范围是相当广泛的，对新知识的理解记忆、新旧知识的联系比较、新知识的疑难辨析、优劣评判等，都应是思考的重点。 ③①④② B、③④①② C、①③④② D、①④②③ 【连贯】A 先引用孔子的话承上说明“心到”，即“思考”的重要性；接着提出要用心思考阅读的内容，即思考的范围和重点；最后推论出有了“心到”，新旧知识才能融会贯通。（见课本必修一P58） 本大题7小题，共35分。 阅读下面的文章，完成6～10题。（21分） 项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注；每移案，顾视无可置者。又北向，不能得日，日过午已昏。余稍为修葺，使不上漏。前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。借书满架