1.6 利用三角函数测高OK解析.ppt

使用测倾器测量倾斜角的步骤如下： 1、把支架竖直插入地面，使支架的中心线、铅锤线和度盘的0°刻度线重合，这时度盘的顶线PQ在水平位置。 使用测倾器测量倾斜角的步骤如下： 2、转动度盘，使度盘的直径对准目标M，记下此时铅垂线所指的读数。 * 第一章 直角三角形的边角关系 1.6 利用三角函数测高 0 测量工具 测倾器 皮 尺 度盘 度盘直径 (瞄准线) 铅垂线 与支杆 0°刻度线 学科网 zxxkw 0 30 30 60 60 06 90 M Ｐ Ｑ 学科网 zxxkw M 30° 0 30 30 60 60 90 90 Ｐ Ｑ 学科网 zxxkw 仰角α 铅垂线所指示的度数 学科网 zxxkw 学 科网 如图,要测量物体MN的高度,可以按下列步骤进行: 3.量出测倾器的高度AC=a 1.在测点A处安置测倾器,测得M的仰角∠MCE=α. 2.量出测点A到物体底部N的水平距离AN=l. 1.如图,在离铁塔150米的A处, 用测角仪测得塔顶的仰角为30°, 已知测角仪高AD=1.5米,求铁塔高BE. A D E B 2.小齐想测量旗杆高度，他在离旗杆底部10米处， 目测旗杆的顶部，视线与水平线的夹角为30度， 若他眼高为1.6米，求旗杆顶距地面的高度 结果取整数 。 1.6米 10米 ? 30° C 3.在海平面A点测得岸上山顶C的仰角为30°, 该船向前行驶100米后到达点B, 测得岸上山顶C的仰角为60°求山的高CD。 30° 100 60° ？ 学科网 zxxkw 4.如图，某中学在主楼的顶部和大门的上方之间挂一些彩旗，经测量，得到大门的高度是5m， 大门距主楼的距离是30m， 在大门处测得主楼顶部的仰角是30o， 而当时测倾器离地面1.4m，求学校主楼的高度。（精确到0.1米） A M 30o D 17.3 4.如图，某中学在主楼的顶部和大门的上方之间挂一些彩旗，经测量，得到大门的高度是5m，大门距主楼的距离是30m，在大门处测得主楼顶部的仰角是30o，而当时测倾器离地面1.4m，求学校主楼的高度。（精确到0.1米） A M 30o D 4.解:过A作AM⊥CD，在Rt△ADM中，则AB=CM=1.4, ， 即 所以，CD=17.3+1.4=18.7米 答：学校主楼的高度是18.7米。 55.河对岸的高层建筑AB，为测量其高， 在C处由D点用测量仪测得顶端A的仰角为30o， 向高层建筑物前进50m到达C′处， 由D′测得顶端A的仰角为45o，已知测量仪CD=C′D′=1.2m，求建筑物AB=的高（精确到0.1米）。 A D B C E C′ D′ 5.河对岸的高层建筑AB，为测量其高， 在C处由D点用测量仪测得顶端A的仰角为30o， 向高层建筑物前进50m到达C′处， 由D′测得顶端A的仰角为45o，已知测量仪CD=C′D′=1.2m，求建筑物AB=的高（精确到0.1米）。 4.解:延长DD′，交AB于点E。 A D B C E C′ D′ 在Rt△AD′E中，由 得， 在Rt△ADE中，由 得， 所以50= ，则 所以,物体高度为AB=68.3+1.2=69.5米。 6.大楼AD的高为10米,远处有一塔BC, 某人在楼底A处测得塔顶B处的仰角为60°, 爬到楼顶D测得塔顶B点仰角为30°,求塔BC的高度. A C B D 15m. 7.为测量高层建筑AB的高， 在C处由D点用测量仪测得顶端A的仰角为30o， 前进50m到达C′处，由D′测得顶端A的仰角为45o， 测量仪CD=C′D′=1.2m，求建筑物AB的高 （精确到0.1米）。 A B C D C/ D/ E AB=68.3+1.2=69.5米。